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隐喻化中的源语概念影响 基于语料库的中国英语学习者隐喻表达研究
江静著2011 年出版317 页ISBN：9787309079296本书尝试从英语和汉语的角度探讨隐喻的认知理论，从而确认英语和汉语间隐喻化得异同会导致中国英语学习者隐喻义习得过程中发生源语的概念影响。...
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中国日语学习者词汇习得研究 以形容词名词的搭配为对象
曹红荃著2013 年出版261 页ISBN：9787513015813本书是在作者博士论文的基础上添加了研究成果的应用方面的内容，对于日语教学实践和学习都有实用性意义。本书以日语中形容词和名词的搭配（例：雨が強い、立派な建物）为主要研究对象，探讨了日语学习者特别是中国日...
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中国大学英语学习中的语用、认知和策略研究
袁轶锋著2014 年出版353 页ISBN：9787309104851本书以全新的理论框架和系统的文献综述阐述了语用能力及其策略在语言交际中的重要性，指出中国大学英语学习者语用能力的缺失导致了交际能力的低下，特别是在跨文化交际中。本书作者运用调研、言谈情景填充问卷...
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中国英语学习研究 英文
陈建平著2005 年出版350 页ISBN：7040185091本专著为国家社会科学基金项目的研究成果。作者围绕中国学生在英语学习过程中所面临的跨语言文化因素和跨文化语篇模式展开了一系列涉及英语学习各个层面的实验性研究，包括汉英词汇文化内涵的认知、汉英基本...
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基于大学英语课堂学习共同体的中国大学生思辨能力培养研究
何莲珍，林晓著2017 年出版283 页ISBN：9787308175081本专著为2010年全国教育科学规划重点立项课题。该研究明晰了思辨能力在大学英语课程中的含义以及思辨能力培养在大学英语中的地位和潜在作用。通过对大学英语课堂上思辨能力培养全面系统的研究，建立高校课堂...
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建立中国语文科及数学科专业学习社群
李子建，马庆堂著2011 年出版222 页ISBN：97875651024552005年末，香港的大学与学校伙伴协作中心得到香港教育局的委托，开展了两项“建立专业学习社群”的计划，本书作为这两项计划首两年经验的总结，以论文集的形式呈现了这两项计划的具体实践情况以及从中得出的经验。...
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中国学习者英语写作行为与杂合现象研究
袁辉著2017 年出版301 页ISBN：9787564634513本书是教育部人文社会科学规划基金项目的成果（项目批准号11YJA740113）。本书采用了新的研究范式研究中国学习者英语写作行为与杂合现象，以击键记录（keylogging）即指动技术为核心，综合使用了有声思维、口头报告、...
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留英中国英语学习者二语语用习得的人种志研究
杨仙菊著2014 年出版249 页ISBN：9787517805090本书从社会文化理论和语言习得互动论的视角，研究在国外学习环境中，目的语的输入、不同母语背景的语言使用者之间的互动以及学习者个人因素在二语习得中的作用。作者采用人种志的研究方法，通过文献研究、现场笔...
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全国船舶工业职业教育教学指导委员会推荐教材 示范性高等职业院校船舶专业英语规划教材 材料工程英语
赵丽玲主编；李桂杰总主编；李丽茹副主编；赵艳艳，张楠，徐双钱等参编2012 年出版178 页ISBN：9787566103673本教材较为全面系统地介绍了焊接技术、焊接质量检测技术、铸造技术的相关内容。内容主要包括：常用的焊接、切割、焊接质量检测和铸造工艺及其在工业中的应用，并且节选了国际船级社协会的《船舶建造及修理质量...
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全球化背景下的外国语言文学研究丛书 中国英语学习者合作输出中的词汇习得
牛瑞英著2012 年出版537 页ISBN：9787544625364本书共十章，通过实证分析研究探讨了中国英语学习者在合作输出策略中的词汇学习和词汇习得效果。