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关于日语复合助动词的研究 以ノダ为中心
王宝锋著2014 年出版393 页ISBN：9787510092145本书的研究从语言学多视角研究的观点出发，对诸名家学者的先行研究成果进行系统考察和分析，在此基础上结合语法、语义以及语用学的立场，从日本语教育的角度对“ノダ”的本质用法进行了重新认知，探索性地提出了日...
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合作与自我中心 言语交际的社会-认知语用研究
周红辉著2014 年出版314 页ISBN：9787548711612认知与语用交叉研究是当今语言学发展的趋势，社会-认知语用理论（SCA）是一种具有代表性的新理论。本书对不同言语交际观进行了述评，指出“合作观”和“自我中心观”的对立，提出用社会-认知视角来解决两者的矛盾，然....
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高校汉语语言学课程研究性教学研究
丁俊苗著2019 年出版204 页ISBN：9787567018990本教程以问题为中心，以问题的提出与解决为主线，紧紧扣住语言学学科和课程的性质，把问题的提出与解决进路和语言学的研究进路熔铸到一起，形成一明一暗两条推进之路，构建了以问题为中心的语言学课程研究性教学模式...
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高校英语多模态课堂教学研究
郑小媚著2018 年出版206 页ISBN：9787515022604随着网络技术不断发展和完善,高校大学英语课程都已进入多媒体教室。为充分、合理地利用这些多媒体手段、提高大学英语课堂教学质量、增强英语课堂互动性、提高学生们学习英语兴趣,多模态大学英语教学便显得...
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高校外语教师专业领导力研究
王瑛著2012 年出版187 页ISBN：9787513526616《高校外语教师专业领导力研究》以高校的外语教师作为研究对象，通过调查高校外语教师专业领导力现状，阐述教师专业领导力的内涵，辨识外语教师专业领导力的发展轨迹，识别教师专业领导力发展的阻碍因素，构建外语教...
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高校英语翻译理论研究
于洋，高嘉，郭哲著2017 年出版362 页ISBN：9787567795167本书作者根据多年的外语教学、翻译实践和翻译理论研究的体验和心得，吸收现代语言学、语用学、翻译学等学科知识，详细的对英语教育、翻译原则以及翻译技巧进行研究，同时让教学与实践相结合，知识性与实用性并重，做...
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