英语母语者与中国英语学习者体特征理解的比较研究

本书稿对英语母语者和中国学习者对于英语体特征的理解进行了较为全面的对比实证研究。具体来讲，本书稿探讨了中国英语学习者和英语母语者是如何理解英语语法体所表达的语义意义，如何理解语义特征终结性和非终...

中学生主体作文 我为主体写作文 综合活动课 新课标 七-九年级

本书为作文选，根据国家教委关于加强青少年素质教育的精神，体现“新课标”关于“以学习作文为主体”的好作文的新思路来设计和汇编的。全书内容充实，适合中学生学习所用。...

英汉互译连续体研究 对比与变通

本书基于英汉语各自的语言结构和特征，力求深化两种语言对比研究的内涵，藉此分析英汉互译中的欧化译本和汉腔英语问题。通过对比研究，考察多种译本，追溯其根源，分析其得失，揭示其变通的规律性。英汉互译连续体研.....

日语动词的体及其句法条件探索

本书主要通过情状类型和句法结构的考察，从不同的视角，考察日语动词体及其句法条件。本书在考察动词体时，主要侧重于两个方面进行论述：其一，动词情状的“活动”和“变化”；其二，动词情状的“界性”问题。通过这......

基于体特征和致使关系的英语动结式事件结构研究

本书主要关注英语动结式的四大句法语义特点：第一，在动结式中，结果短语描述主语还是宾语？第二，为什么一些不及物动词可以在英语动结式中表现出及物特征？第三，为什么一些动词（如渐生题旨动词和表示表面接触的动......

口语-书面语连续统 基于语料库的口译体研究

本书选取口译这种通常以口头形式表达的翻译语类作为研究对象,借用语类和语体理论为概念框架,将口译语类视为一种独立的语类进行研究,分析了这种语类的载体、本体和语体。基于Biber的多维度语类/语体分析法...

以汉语为母语的英语学习者习得英语进行体标记的优选论解释

本书在优选论理论框架下探讨以汉语为母语的英语学习者如何习得英语进行体，其核心观点为进行体的二语习得是学习者将相互冲突的语义、句法形态和语篇限制映射到同一种体态形式的过程。本书的目的就在于通过分...

新方言、岭外三州语、文始、小学答问、说文部首均语、新出三体石经考

本书收入章太炎先生的《新方言》、《岭外三州语》、《文始》、《小学答问》、《说文部首均语》、《新出三体石经考》六部著作，并收入其弟子汪东所作《吴语》。各书均为章太炎的语言文字学著作。在这些著作中...

湖南省攸县话语根探源

动词体整合研究

动词体是俄语中一个重要的语法范畴。俄语动词的体理论是俄语语法中一个最有难度，最有争议，也是最没有得到彻底研究的领域之一。而要正确地理解和使用体，就必须结合语法、语义、语用以及语篇因素，对体进行整合研...