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全国艺术职业教育系列教材高职卷全国文化艺术职业教育教学指导委员会、中国艺术职业教育学会推荐教材钢琴教程复调

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闫琛，范丹鹏主编；袁德勇，倪悦，屈洪海等副主编；王玮，王晓韵，石峰等参编；湖北艺术职业学院，河南艺术职业学院，山西艺术职业学院等参编院校2014 年出版89 页ISBN：9787307132610
本套《钢琴》教材由《钢琴演奏基础教程》、《乐曲卷》、《复调卷》三个分册组成，每个分册的内容安排和分册间的衔接都体现了由浅入深、由易到难的教学规律。其中，《钢琴演奏基础教程》侧重钢琴基本弹奏技法的...
全国艺术职业教育系列教材高职卷全国文化艺术职业教育教学指导委员会、中国艺术职业教育学会推荐教材钢琴教程乐曲

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闫琛，范丹鹏主编；袁德勇，倪悦，屈洪海等副主编；王玮，王晓韵，石峰等参编；湖北艺术职业学院，河南艺术职业学院，山西艺术职业学院等参编院校2014 年出版169 页ISBN：9787307132610
本套《钢琴》教材由《钢琴演奏基础教程》、《乐曲卷》、《复调卷》三个分册组成，每个分册的内容安排和分册间的衔接都体现了由浅入深、由易到难的教学规律。其中，《钢琴演奏基础教程》侧重钢琴基本弹奏技法的...
2008全国中国画学术邀请展作品集纪念改革开放三十年中国画艺术委员会成立十五周年 1

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中国美术家协会中国画艺术委员会，厦门当代置业集团编2008 年出版185 页ISBN：9787102044897
本书为纪念改革开放30周年和中国画艺术委员会成立15周年举办的2008中国画学术邀请展览作品集，收入中国画艺术委员会成员等121位画家的作品，反映了中国画艺术委员会建立以来取得的成就和当代中国画的发展水平...
全国艺术职业教育系列教材高职卷全国文化艺术职业教育教学指导委员会、中国艺术职业教育学会推荐教材钢琴教程钢琴演奏基本技法

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闫琛，范丹鹏主编；袁德勇，倪悦，屈洪海等副主编；王玮，王晓韵，石峰等参编；湖北艺术职业学院，河南艺术职业学院，山西艺术职业学院等参编院校2014 年出版198 页ISBN：9787307132610
本套《钢琴》教材由《钢琴演奏基础教程》、《乐曲卷》、《复调卷》三个分册组成，每个分册的内容安排和分册间的衔接都体现了由浅入深、由易到难的教学规律。其中，《钢琴演奏基础教程》侧重钢琴基本弹奏技法的...
中国高铁走向辉煌 2015全国铁路摄影美术书法展作品集摄影卷

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中国铁路文学艺术工作者联合会编2015 年出版143 页ISBN：9787113210502
本书为摄影卷，收录了“中国高铁走向辉煌——2015全国铁路摄影美术书法展”展出的2015年中国铁路系统干部职工优秀的摄影作品，全面展示了全路干部职工在摄影方面优秀的创作成果，展现了在中国高铁快速发展的新时...
中国高铁走向辉煌 2015全国铁路摄影美术书法展作品集美术卷

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中国铁路文学艺术工作者联合会编2015 年出版147 页ISBN：9787113210502
本书为摄影卷，收录了“中国高铁走向辉煌——2015全国铁路摄影美术书法展”展出的2015年中国铁路系统干部职工优秀的摄影作品，全面展示了全路干部职工在摄影方面优秀的创作成果，展现了在中国高铁快速发展的新时...
中国高铁走向辉煌 2015全国铁路摄影美术书法展作品集书法卷

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中国铁路文学艺术工作者联合会编2015 年出版163 页ISBN：9787113210502
本书为摄影卷，收录了“中国高铁走向辉煌——2015全国铁路摄影美术书法展”展出的2015年中国铁路系统干部职工优秀的摄影作品，全面展示了全路干部职工在摄影方面优秀的创作成果，展现了在中国高铁快速发展的新时...
全国铁路书画精品展作品选

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赵奇克，夏恩鹏主编2007 年出版148 页ISBN：9787533024420
本书收集了近几年来全国铁路涌现出的一批优秀艺术家的书法国画作品，他们的作品力求以新颖独特的技巧表达对自然和人物的真实情怀。画册共收集作品150余幅，能使广大读者了解艺术家的艺术创作风格。...
艺术管理的理论与实践全国艺术学学会艺术管理专业委员会第三届年会论文集

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吴卫民，侯云峰主编2015 年出版358 页ISBN：9787519008574
全国艺术学学会艺术管理专业委员会第三届年会暨“全球化语境下的艺术管理”学术论坛，于2014年10月在云南昆明云南艺术学院召开，论坛上艺术管理专业的专家学者进行了高水平的学术探讨，会后这些讨论整理后就有了...
教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会推荐教材全国高等院校艺术设计专业“十三五”规划教材图形设计

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魏洁编著2018 年出版144 页ISBN：9787518418039
图形设计是艺术设计专业视觉传达方向的专业核心课程，也是艺术设计所有专业方向的基础平台课，本教材采取更加适用于应用型本科院校教学的编写模式,结合了作者多年教学和实践的大量成果和丰富经验，强调“基础理...