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高等学校公共艺术教育特征研究和管理探索
王越等著2014 年出版156 页ISBN:9787567715202本书一是分析了公共艺术教育目前的研究现状;二是阐述了公共艺术教育的特征;三是深度分析公共艺术教育发展状况和前景。本书研究的创新点是跨学科研究,运用其他学科的理论分析公共艺术教育,力求做出更加理性的判...
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百年中国学校音乐课程变迁的文化哲学研究
朱玉江著2015 年出版280 页ISBN:9787519004446当今的课程论研究与音乐教育研究都呈现了文化研究转向。就当代课程论研究而言,当代的课程论研究不再仅仅将课程作为一种文化传承的工具,而是将课程视为一种社会文化现象来研究。就当今国际音乐教育发展而言,音...
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高校艺术体育学术研究论著丛刊 戏剧影视表演的基础理论与课程训练
张鑫著2019 年出版250 页ISBN:9787506873260本书共五章,分别对戏剧影视表演的基础理论与课程训练、戏剧与影视的共通性和差异性、剧本的角色分析、表演语言与形体训练,以及表演者的素质训练展开研究。本书既可以作为表演入门的理论基础,也可以为普通戏剧...
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苏联学校音乐教育 卡巴列夫斯基音乐教育体系·儿童音乐学校
魏煌,侯锦虹编著2011 年出版212 页ISBN:9787544430647作为上教社传统音乐教育类图书的经典,“学校艺术教育研究丛书”为中国艺术与音乐教育人才的培养做出了一定的贡献。丛书包括中国学校音乐教育研究与外国学校音乐教育研究两个部分。其中,中国学校音乐教育研究...
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当代中国乐理与视唱练耳课程文化与教学思想
陈雅先编著2011 年出版238 页ISBN:9787807518051乐理与视唱练耳课程具有理论与技能兼具的特点,为音乐艺术表演、审美、教育教学活动打下坚实基础,是音乐教育理念实施的主渠道。自近代西洋乐理输入中国,我国基本乐科教学体系的建立与发展就一直是一个不断吸收...