教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会推荐教材 全国高等院校艺术设计专业“十三五”规划教材 图形设计

图形设计是艺术设计专业视觉传达方向的专业核心课程，也是艺术设计所有专业方向的基础平台课，本教材采取更加适用于应用型本科院校教学的编写模式,结合了作者多年教学和实践的大量成果和丰富经验，强调“基础理...

高等院校人文素质教育课程规划教材 大学生音乐理论基础与实践

本教材记录了近年的改革成果。本教材定位于早教师的音乐素养课程、旅游、酒店、家政等服务类专业的才艺课程、大学生的公共选修课程等，是学生深入了解音乐的金钥匙。也是广大青年学生的自学教程。...

理论与批评：影像传播中的身份政治与历史叙事

本书为理论专著。

现代美术教育理论与教学法 中日美术教学方法的综合比较

中国当代学院版画 全国第五届美术院校版画教学与创作年会作品选集

本书共收到教师和学生的版画作品200多幅，包括“永恒的秧歌(丝网)”、“高原情(木刻)”、“生命空间(铜板)”等。

全国艺术院校教学成果比较与研修 绘画篇 1

本选题为美术基础教育类图书。全系图书包括绘画篇与美术设计篇两大部分。本套书立足于当今艺术学院教学的最前沿，为读者全方位地展现国内艺术院校艺术教育最新的教学理念，并为学院提供了学术交流的平台。...

全国艺术院校教学成果比较与研修 绘画篇 3

本选题为美术基础教育类图书。全系图书包括绘画篇与美术设计篇两大部分。本套书立足于当今艺术学院教学的最前沿，为读者全方位地展现国内艺术院校艺术教育最新的教学理念，并为学院提供了学术交流的平台。...

全国艺术院校教学成果比较与研修 绘画篇 2

本选题为美术基础教育类图书。全系图书包括绘画篇与美术设计篇两大部分。本套书立足于当今艺术学院教学的最前沿，为读者全方位地展现国内艺术院校艺术教育最新的教学理念，并为学院提供了学术交流的平台。...

外国现代音乐理论译丛 3 《音级集合的命名与非调性理论教学》

民族器乐理论教学法

本书是北京市教育委员会课题项目，该书分为五个章节，分别探讨了民族器乐理论教学的原则、内容、教学思维和教学案例。