科达伊教学原理与实践 通向音乐教育之门

本书通过科达伊教学法的历史渊源和提供佐尔坦·科达伊本人关于音乐教育的论述，包括他关于歌唱的意义、民歌的作用和重视根据年龄组特点进行教学的观点，对科达伊教学法进行了系统的介绍。...

国画教学 中国艺术研究院陈绶祥艺术教育工作室2004/2005年度国画教学志

本书积累了作者近30年的教学经验，以创作为切入点，从理论到创作，全面阐述了培养中国画画家的全过程。

素质教育应用 学习行书指南

素质教育是我国教育改革的一项重要举措。现代社会所要求的人才类型也是素质型人才，所以素质教育的首要目的就是通过各种科学的教育途径提高民族素质。这是一项长远的发展要求。为了使青少年增加知识含量，提高...

探索·奋进·跨越 钢琴教育教学的研究与实践

本书以钢琴教学与实践为中心，系统地梳理了钢琴的乐器发展、风格演变、演奏、创作以及继承和借鉴等方面的问题。对于钢琴教育教学中会涉及的理论及演奏技巧也有多角度的研究。作者还贴心地选取了有代表性的钢...

歌唱总路线

艺术路线图

歌唱总路线

长征路线写生集

作为实践的音乐与音乐教育

里吉尔斯基教授提出将社会的音乐实践作为音乐教育的重要部分，并指出工业化以来学校音乐教育与社会音乐生活实践的脱离。这种情况在中国也很突出，即学生在校学习的音乐与到进入社会生活后相脱节。作者以批判理...

音乐教育实践研究

本书加强了对当代音乐教育思想、世界多元化文化中的音乐教育、现代音乐教育理念、音乐科研方法与音乐学习方法论等方面的论及，特别是对影响音乐教育发展的新理念和当代音乐教育实践中呈现的新特征、新问题，做...