科学技术史研究六十年 中国科学院自然科学史研究所论文选 第4卷 科技交流史 科技与社会

思考与创新：新疆青少年科技教育与思想道德建设论坛

本书是科普教育论文集。论述科普教育在青少年思想道德建设方面的意义与关系等。

学术中国 中国教育思想史

本书是一本关于中国传统教育思想的研究专著，总结了中国历史上各阶段的文化思想教育内容与特点，提出当今中国教育应该将传统教育思想的精华与素质教育相结合的的理念。这本由著名教育家郭齐家教授集二十余年的...

物演通论 自然存在、精神存在与社会存在的统一哲学原理

《物演通论》糅合东方“天人合一”思想与西方 “逻辑思辨”的方法于一体，提出了万物演化规律的“递弱代偿原理”。是对作者哲学思想的全面、系统、深入的论证，通过层层剖析，解决了哲学史上争论不休的“知与在...

科学技术素质教育读本

本书对科学技术的历史和发展作了简单的描述，重点介绍了当代科学技术的各个领域和相关成果，同时还阐述了自然科学与社会科学、自然科学与人文科学、自然科学与青少年素质教育的重要关系，书中穿插介绍了科学家的...

中国知识产权教育活动与国家专利发明课程

本书上篇主要介绍了中国知识产权教育活动，包括中国青少年创造力大赛，中国大学创意大赛和世界创意节三项活动的发展历程，活动情况和丰硕成果。下篇主要介绍了国家专利发明课程，通过对该课程的理论研究，探讨了如何...

超越科学大战 科学与社会关系中迷失了的话语 the missing discourse about science and society

本书通过各种视角，对科学大战重新定位，力图小解“科学大战代表了两种文化的冲突的观念”这种观点，并尝试更好地理解科学卫士一直坚持“科学和理性”的原因...

三种文化 21世纪的自然科学、社会科学和人文学科

杰罗姆·凯根针对1959年C.P.斯诺在“瑞德讲坛”发表的“两种文化”（智力生活分成两种文化，一边是艺术和各人文学科，另一边是诸自然科学学科）的理论，提出了“三种文化”，即自然科学、社会科学和人文学科。《三种文...

技术学科论 技术教育研究与探索

作为以实施技术教育为主体的高等技术院校尽管在我国的发展还面临着许多的问题和困境，但作为高等院校，如何根据自己的办学定位和传统“独辟蹊径”地找到一条具有自身特色的学科建设之路，是高等技术院校的主要任...

高等学校文化素质教育系列教材 现代科技发展概论

本书是一本针对普通高校文科大学生科技素质教育而编写的教材。全书共分三篇：第一篇科学技术总论，主要阐述了科学与技术的概念、相互关系以及世界科技强国发展简史；第二篇当代自然科学基础与前沿，简要介绍了当前...