科学技术的起源与发展和科学发展观的社会化

本书从近代写起，直到21世纪，详细介绍了科学技术的起源、演变与发展，并在此基础上阐释了科学发展观的概念及其科学内涵和哲学内涵。

十一世纪中国的科学、技术与社会

本书为中国科学院战略与规划研究项目（GH11049）:现代科学技术制度化进程研究的研究成果。选取北宋咸平四年(1001)-宣和二年(1120)之间的120年历史作为研究对象，以《中华人名大辞典》为主要资料来源，采用科学社会...

科学技术与社会引论

本书从总体上揭示了科技与社会互动关系的历史演进、互动机制和互动结果及其表现形式，知识经济与人的发展，科技发展所导致的人与自然、科技系统内部关系的失调及其对策；在宏观层面上论述了科技与文化、经济、政...

新疆维吾尔自治区第1-8届哲学社会科学奖评奖资料汇编合订本

内蒙古自治区硕士研究生公共政治课统编教材 自然辩证法专题讲座

本书为硕士研究生政治理论课公共课教材，对自然辩证法进行了专题讲座。

哲学视角中的科学技术经济与社会发展

本书作者站在哲学的高度，对我国科学技术、经济、社会发展诸问题进行了理论上的阐述。全书从整体性系统思维的哲学观念出发，考察、分析科学技术发展过程中的利弊、循环经济的理论创新和建构的意义，以及不同的社...

新世纪高等院校精品教材 系统辨识 第2版

本书较系统地介绍了系统辨识的理论与方法，内容涉及系统辨识的基本概念、动态系统的数学模型和各种辨识方法及其应用。书中讨论了辨识的经典方法、最小二乘类方法和一些概率型方法，以及它们在各类系统的辨识中...

社会建构主义的“更多转向” 超越后现代科学哲学的最新探索

“科学大战”使社会建构主义发生了“更多转向”这就要求我们从定性评价转向功能评价；作者从考察了六个方面的转向：ANT转向、STS转向、技术转向、修辞转向和文化转向等，并评价了其对人类理解能力的提高都具有不...

三种文化 21世纪的自然科学、社会科学和人文学科

本书受斯诺的“两种文化”的启发，根据现实的发展情况，提出了三种文化的划分，并第一次系统地对这三种文化的特点及其关系加以讨论，有助我们了解现代社会的一些重要现象及其所造成的各种问题的症结所在。...

高等学校文化素质教育系列教材 现代科技发展概论

本书是一本针对普通高校文科大学生科技素质教育而编写的教材。全书共分三篇：第一篇科学技术总论，主要阐述了科学与技术的概念、相互关系以及世界科技强国发展简史；第二篇当代自然科学基础与前沿，简要介绍了当前...