学习型组织建设理论实务

本书通过对传统组织的反思，引出了学习型组织建设理论，并通过一个个鲜活的案例，对学习、工作、生活中如何改善和修炼心智模式进行了探讨，提出改善心智、创建学习型组织和个人的若干方法。本书可供行政事业单位领...

办公室和间接管理部门的全面质量管理 可使一切问题迎刃而解

本书介绍了小学语文知识。

提升性领导力 如何提升组织、团队和团体的绩效

领导力和绩效是我们目前常常研究和探讨的问题，但究竟领导与绩效之间存在怎样的联系？如何开展实证研究？对于各行各业来讲，如何通过领导力来提升组织绩效？对于这些问题却并没有太多的专项研究。本书的主要特色在于...

科层现象 论现代组织体系的科层倾向及其与法国社会和文化体系的关系

风险指南 分辨你身边真正安全和危险的事物

我们经常面对社会中的新风险。这本家庭必须指南将会帮助你弄明白令你焦虑的风险，从而可以采取安全措施规避风险或将风险控制在视野之内。...

组织学习的多层结构、跨层作用和生成机制研究

本书稿是一部管理学类学术著作。书稿基于行为科学视角，按照“理论总结—实证检验—理论提升”不断螺旋循环的研究逻辑，充分运用跨层次研究方法和统计方法，对中国企业的组织学习进行了系统深入的研究，为组织管理...

优秀团队建设 创造每一个员工都想要归属其中的组织

本书借助大量生动易懂的案例，配合作者多年来的管理经历，对领导者与员工合力做好团队建设进行了深入浅出的叙述。本书中并没有高深的理论，也没有绕口的哲学，每个章节都追求通俗易通，希望帮助各位读者团队建设过程...

新时期社会组织在民生建设中的作用研究：以北京市平谷为例 研究报告

每个都是一个单位 互联网时代的组织特征和动力之源

一个国家的强盛，只依靠某些精英努力的策略，显然是错误的；一个企事业单位的强盛，只依靠某几个精英拼搏的策略，显然是错误的；一个家庭的强盛，只依靠一个人承担，显然也是错误的。只有人人都是一个单位，才会找到......

北京理工大学“211工程”研究生规划教材·管理学 现代管理学：理论与方法