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如何培养管理者 中国传统管理教育初探
沈立著2018 年出版323 页ISBN:9787215117235本书以教育为视角,以教育学的框架为结构,以中国传统文化与传统教育为主要内容,系统挖掘与全面整理了中国历代传统管理教育的理念和体系。系统阐述了中国传统管理教育的基础、历史、内容、教学与特点,总结出中国...
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把学校交出来 一个青年记者笔下的中国教育
李斌著2013 年出版293 页ISBN:7504177483中国教育面临许多困难,存在诸多问题。但在艰难之中,依然有许多兢兢业业的教师、校长和教育局长们,运用他们的智慧,突破种种束缚,创造出一个个教育的奇迹,推动着教育前行……本书作者以独立而深入的视角观察教育.....
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高等院校财经类专业应用型本科系列教材 组织行为学
庞君著2017 年出版260 页ISBN:9787568905343本教材阐述了组织行为学的基本概念、基本方法和基本理论,课程的结构体系,学科发展的新理论、新趋势及面临的挑战,从个体、群体和组织三个层次上系统地对组织中人的行为及其规律性进行了分析,以培养和提高学习者...
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“完全人”教育观研究 论“完全中国人”及其培养
黄明东著2003 年出版306 页ISBN:7040136392本书侧重于分析人文精神和科学精神的特征与养成,认为“完全中国人”应当具备五方面的素质,即积极参与社会民主制度建设的意识,融会古今传统贯通中西文化的资赋,善待大自然的博大胸怀,彼此呵护的博爱情怀和超越自...
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新时期党的建设科学化书系 第3辑 “方法研究“系列 建设世界人才强国
吴江等著2011 年出版457 页ISBN:9787509902011本书系“新时期党的建设科学化书系”之一,从人才强国战略实施的时代背景和理论基础出发,对人才强国战略的重要意义与科学内涵、怎样建设人才强国进行了全面分析和论述。...