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匡互生与立达学院教育思想的研究与实践
凌卫民,何大强主编;刘一君主编2010 年出版356 页ISBN:9787507531589本书的主要内容旨在依据哲学体系吸纳有关思维成果,借以保证选题领域思维的统一性,并通过思维的维度,推进思考的深度,从而展开被循规蹈矩所束缚其自由思考的翅膀,调动人的思维,形成哲学的思维能力、思维方式、思.....
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鲁迅与20世纪中国研究丛书 鲁迅与20世纪中国文学教育
郑家建,施灏2018 年出版308 页ISBN:9787550027213本书把鲁迅与20世纪中国文学教育的关系作为一个复杂个案,作为鲁迅与20世纪中国这一大论域一个要件、一个逻辑环节,进而探讨鲁迅与20世纪中国之间的复杂关系,在20世纪中国文学教育过程中的鲁迅的还原与诠解之间...
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“三农”中国的文学建构 “三农”题材文学创作与社会主义新农村建设研究
彭维锋著2015 年出版486 页ISBN:9787511287748本书是迄今为止第一部全面系统研究“三农”题材文学的专著,具有强烈的问题意识、学术向度和实践指向,凸显整体性、问题性和现实性。本书首次提出“三农”题材文学概念,并以此为视角对“三农”题材文学的历史脉...
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抗战时期文艺政策研究
周毅著2013 年出版170 页ISBN:9787561469187本书为“四川大学哲学社会科学学术著作出版基金丛书”之一。本书对抗战时期国共两党文艺政策的制定、异同作出了准确的描述,梳理了国共两党文艺政策的建构、传播的历史脉络,揭示出两党文艺政策与文化领域、抗...