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数学教育心理学研究手册 过去、现在与未来
古铁雷斯（Angel Gutirrez），伯拉（Paolo Boero）主编2009 年出版583 页ISBN：9787563387496本书概述了数学教育心理学共同体所开展的研究工作，包括：特定数学内容的教与学的认知导向的研究、数学的跨领域研究、技术化环境中数学的教与学的数学教育心理学研究、数学教育的社会因素的研究、数学教育心理...
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基础教育学生评价研究 历史沿革、现实状况与未来走向
许世红主编；姚轶浩副主编；申东红，许世红，吴继缘，姚轶浩编写2014 年出版211 页ISBN：978753615061420世纪末开始的我国基础教育领域的课程改革使学生评价逐渐得到重视，而基于学生评价的各类研究也大量呈现，本书即是此类研究的一个具体体现。全书首先介绍了改革开放以来基础教育领域学生评价的改革历程，然后分...
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多元文化整合教育视野中的维汉双语教育研究 新疆和田中小学双语教育的历史、现状与未来
艾力·伊明著2011 年出版331 页ISBN：9787105112845作者对和田绿洲从远古时期到现在的文化教育发展历程以及各阶段的双语现象、双语教育的历史特点进行回顾和梳理；对当前和田中小学实施的维汉双语教育体制进行实地调查，总结当地文化负荷者对维汉双语教育的观点...
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用和谐与卓越赢得教育未来 北京市第八十中学课程建设与学校发展研究
田树林等著2015 年出版290 页ISBN：7519101835本书是“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部，详细展示了北京八十中多年来探索学校课程建设与学校发展的实践研究成果，全书共分九章：“和谐发展”的变革实践、“追求卓越”的规划引领、“开放...
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