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教师如何提高学生小组合作学习效率
（美）南希·弗雷（Nancy Frey），（美）道格拉斯·费舍（Douglas Fisher），（美）桑迪·艾佛劳芙（Sandi Everlove）著2016 年出版168 页ISBN：9787515340340美国督导与课程开协会（ASCD）经过实际课堂调研，总结出让教师在布置小组合作学习任务时取得更好效果的建议，包括：建立小组成员积极的相互依存关系，增强学生之间面对面的互动，明确个人与小组的具体责任，培养人际......
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阅读推广人系列教材 第2辑 图书馆家庭阅读推广
王余光，霍瑞娟著2017 年出版228 页ISBN：9787505440241本书主要包括三部分内容：1.在梳理传统文化中相关的家庭阅读文化基础上，介绍了传统私家藏书、传统书房陈设，以及现代家庭阅读的藏书选择、书房装修、阅读氛围的营造。2.阐述了图书馆与家庭阅读的关系、图书馆家...
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阅读推广人系列教材 第2辑 图书馆评论与阅读推广
王余光，霍瑞娟著2017 年出版176 页ISBN：9787505440227《图书评论与阅读推广》书稿近二十万字，由中国图书馆学会编，多位图书馆学专家执笔完成。书稿主要内容包括：图书评论与阅读推广概述，中外书评的发展历史及其与图书馆阅读推广的关联，书评人及其分类阅读推广、分众...
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阅读推广人系列教材 第2辑 大学图书馆阅读推广
王余光，霍瑞娟著2017 年出版279 页ISBN：9787505440234本稿为“阅读推广人”系列教材（第二辑）中的最新一册。本稿以大学图书馆的阅读推广活动为切入点，重点介绍了大学图书馆阅读推广活动的意义、准备及策划工作、读书会的培育工作。编者以理论与实践相结合的思路，融...
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