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基于主体认识视角的当代中国档案学术研究
任越著2010 年出版172 页ISBN：9787510029479本文通过以哲学认识论的视角，对“学术研究活动的认识层级划分”等的剖析，试图对“中国档案学术研究传统认识行为”进行归纳与评述，最终又从学人的角度对“当前档案学术研究主体所应具备的基本能力和素质”进行...
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学术、社团与社会 中国民生教育学会研究 1936-1949
雷志松著2012 年出版264 页ISBN：9787509730249《学术、社团与社会：中国民生教育学会研究》（1936～1949）一书，有22万字左右，获“教育部人文社会科学研究项目基金资助”。该书全面地介绍了中国民生教育学会的理论与实践，是国内外迄今为止第一部有关中国民生教育.....
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中国学术期刊评价研究报告 2017-2018 武大版
邱均平，赵蓉英，刘霞等编著2017 年出版480 页ISBN：9787030535719本书是国内外期刊评价中第一种分类分级排行榜和权威与核心期刊指南。全书分为4个部分：一是中国学术期刊评价的意义、理念和做法，二是中国学术期刊排行榜与结果分析，三是各权威、核心学术期刊的排名结果与投稿...
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我国特殊师范教育制度研究
李拉著2016 年出版272 页ISBN：7305164925本书是国内第一本对我国特殊师范教育制度进行系统研究的著作。借助于历史研究、文献研究与个案研究等研究方法，从我国特殊师范教育制度史、特殊师范教育制度问题、特殊师范教育制度发展三个维度依次展开论述...
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中国档案学术生态研究
周林兴著2013 年出版281 页ISBN：9787010116013生态哲学理念兴起给人们认识世界的万事万物带来了一种全新的理论视域与研究视角，它也为档案学术生态问题的研究提供了一种崭新的方法论指导。本书稿从生态学视角作为切入点，围绕档案学术生态系统中的“学术-...
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知识的境遇 中国比较教育学学术生态研究
田小红著2011 年出版187 页ISBN：9787040328349本书以社会生态系统理论为篇章结构的内在理论基础，以学科学术活动的关键功能——知识的生产为中心，以生态系统的生成、生存和增长进化为逻辑线索，从系统发展的过程角度研究我国比较教育学知识的现状、生存状况...
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中国与欧洲大学教师发展比较研究 基于多维学术的视角
范怡红主编2013 年出版411 页ISBN：9787564321796本书是一本有关大学教师发展理论的研究报告，作者应用国外学者欧内斯特·博耶提出的大学教师发展理论“多维学术观（探究的学术、整合的学术、应用的学术与教学学术），深入探讨该理论对全面提升高校教师在“教学、...
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国外特殊教育对中国特殊教育学校建设的启示
高宏，蒋丰祥主编2017 年出版185 页ISBN：9787518415342国外的特殊教育的演变过程是在历史中发展的过程，从初始对特殊儿童基本生存的保障到医疗者、教育者试图对感官/肢体障碍的儿童进行治疗和教育，是一个由杀戮到遗弃、忽视、怜悯与过度保护、发展到逐渐接纳、到...