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中国教育学发展问题研究 以20世纪上半叶为中心
侯怀银著2008 年出版462 页ISBN:7544034496本书是一本历史文献综合研究著作,作者审视20世纪上半叶中国教育学发展的过程,为当今教育学的发展指出了具体的发展方向和途径。
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中国近代博士教育史 以震旦大学法学博士教育为中心
王伟著2015 年出版308 页ISBN:9787309117011本书是国内外第一部系统研究中国近代博士教育史的著作,填补了中国近代教育史的空白。全书展示了中国近代博士教育的全貌,重点是中国近代学术性博士,挖掘出二十余篇中国近代博士论文,详细探究了这批中国历史上最...
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分科时代的通才教育 以清华大学为考察中心 1925-1937
徐亚玲著2017 年出版277 页ISBN:9787305186752分科制是中国近代高等教育体制自建立以来所沿袭的传统,而通才教育为应对分科制弊端,弥补人才培养方面视野狭窄的不足而生。作者从这对互补共生关系入手,以清华大学为例,探索了1925-1937年中国高等教育发展的轨...
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以学为中心的高等教育改革与创新
张红伟主编2013 年出版321 页ISBN:9787561471852近年来,为贯彻精英教育理念,推进教育创新,深化教学改革,学校构建了本科“323+X”创新人才培养体系,并逐步开展了“专业优化整合与交叉人才培养”、“探究式、小班化课堂教学改革”、“公共课(数学、外语)课堂教......
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