整体构建学校道德教育体系的深化研究与推广实验文集 续

本书是中小学德育课题研究论文集。

研究性学习的理念与实施

研究性学习是新课程中倡导的主要学习方式，它是对传统的接受性学习方式的根本性变革。本书最大的特点是实践性和可操作性。本书对实施新课程的中小学教师具有一定的指导和参考作用。...

金华本土音乐课程开发与实施 从无到有的本土研究

研究性学习的实施与案例

本套书是响应广大教育工作者顺利应对基础教育改革的挑战，适应新课标和新教材的实施，以新的观念、新的模式、新的方法来管理新时代的学校而编写的。本册从五大教学流派的发展及具体操作进行了详细论述。...

主题课程开发与实施的整合研究

本书为教育理论图书。本书通过对《品德与社会》课程的目标、内容、实施和评价等方面的系统研究，提出了要结合各地的不同特点和不同年龄段学生们学习、习得的特点，有针对性地开展学生思想品德教育，认为教育要尊...

基于小班化的小学科学教学实施与案例研究

本书介绍综合实践活动课程基本理论、及研究性学习、劳动与技术教育、社区服务与社会实践教学设计与案例研究。

主持人语言逻辑与管理制度研究

本书分析了各种类型节目主持人的管理制度与语言逻辑管理。首次从制度与语言管理方面来说明不同类型主持人的语言特点与要求，对主持人的语言管理以及形象树立建立了一个新的指标和方向。...

全面建设“小教大专”的思考与实践 创建“三个中心”，为农村小学教育改革与发展服务实验研究课题及成果选编

本书是太谷师范学校大专化建设的经验总结，也是太谷师范学校参与“创建‘三个中心’，为农村小学教育服务”实验研究课题的成果选编。

转型与构建 网络教学变革的理论研究

本书以网络教学变革作为研究对象，以范式转变和理论构建为研究视角，以网络教学的本质特征分析和网络教学理论体系的构建方式为重点展开研究，系统分析了学校教学与网络教学之间教学基本要素及其作用所发生的变化...

电视节目主持人的综合素质研究

本书对我国目前电视节目主持人的综合素质包括思想素质、职业素质、身心素质作了全面的分析与研究，并对形成电视节目主持人综合素质的行业环境进行了详细评述。...