中小学可持续发展教育教师指导用书 中学艺术体育部分

本书以图文并茂的形式，收录了对于中学艺术、体育教育的优秀案例，介绍了中国古代美术，建筑、环境艺术、中国民间美术等。

教师专业发展 标准、内容与向度

本书致力于回应的问题包括：教师专业发展的本义、特质、标准与价值是什么？中外教育话语中的教师专业发展经历了怎样的嬗变过程？教师专业知识、专业技术、专业伦理的发展理路是怎样的？教师专业发展模式、发展过程...

《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（试行）》 教师指导用书 小学分册

延伸教师专业发展之路 潮州市昌黎路小学教师成长的探索

本书首先介绍了教师专业发展的内涵、现状，然后立足于昌黎路小学，详细介绍了该校的成长历程，包括其校长、名师的成长，具体到每一学科的教师的教学反思、教案设计，特别介绍了昌黎路小学推广纵横码教学的成功经验。...

教师职业生涯周期 教师专业发展指导

本书主要对教师的专业发展进行了详细的阐述，在书中作者建构了一个教师职业生涯周期模型，将教师的职业生涯分为八个阶段，即职前期、职初期、能力建构期、热情与成长期、职业挫折期、职业稳定期、职业消退期和离...

校本研修与农村小学语文教师专业发展研究

本书由“国培计划”农村小学语文教师置换脱产研修班学员的成果汇集而成。书稿内容包括三个方面：第一，小组课题研究论文； 第二，个人优秀教学论文；第三，优秀教学反思和教学案例。...

小学教师专业发展概论

本书紧密围绕小学教师专业发展历程编写，共十章，分为四篇：择业规划篇——你适合做小学教师吗（职业选择基础之认识自我、认识小学教师职业、小学教师职业生涯规划）。职前定位篇——走向专业认同（小学教师的专业角.....

中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告

本书来源于国家重大课题，通过对全国11900名中小学教师的抽样调查，考察教师的专业发展状况，并提出相关政策建议。

全面建设“小教大专”的思考与实践 创建“三个中心”，为农村小学教育改革与发展服务实验研究课题及成果选编

本书是太谷师范学校大专化建设的经验总结，也是太谷师范学校参与“创建‘三个中心’，为农村小学教育服务”实验研究课题的成果选编。

安徽省教师教育专业核心课程规划教材 小学生心理发展与教育教程