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大学学术权力的制度化建构 基于组织分析的新制度主义视角
陈金圣著2014 年出版306 页ISBN：9787516144251本书以组织分析的新制度主义为理论基础，沿着中外大学制度史的脉络，扼要描述了中西方大学学术权力制度化的历程，对其中的经典案例进行了深入剖析；在此基础上对当下中国大学学术权力的制度化建构课题进行了理论回...
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大学教师角色行为失范与评聘制度创新 基于新制度主义的理论视角
王向东著2015 年出版282 页ISBN：9787308145121本书从大学教师个体行为选择的视角，采取“制度——行为”的分析方法来考察大学教师评聘制度对大学教师角色行为失范的影响是一个简单而有效的选择。它在清楚地提示大学教师评聘制度引发大学教师角色行为失范...
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国家的限度：“制度化”学校的社会逻辑
庄西真著2006 年出版234 页ISBN：9787811015263本书从一个新的角度系统地论述了学校与国家和社会之间的关系，论述了中国的学校变更历程，重点论述了地方社会与学校的关系，解释了“小学校、大社会”的学校构成原因等。...
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通古今教育之变 推进社会进步的教育制度述评
朱成良编著2012 年出版401 页ISBN：9787567201125本书叙述了古今中外教育的渊源、演变及特点，详述了科举制度、近现代各类教育制度的作用与影响，内容丰富，涉及面广。
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