跨越教育的教育思索 上海市中长期教育改革和发展研究

本书从社会科学的角度出发，着力于研究可能影响上海教育改革与发展的环境变量，从经济、社会、政治、文化、人口、区域一体化、对外开放战略、国际经验、相关利益方的需求等方面着手，为上海教育发展提出新的改革...

人文行走在上海 教学设计与评价

本教材打通三类课程，基于教材，通过拓展学习空间、改变学习方式，让学生在游学、阅读讨论等多种学习实践中培养能力。设计《教师教学指南》和《学生行走档案》，使教师教有所选，选有所重，同时还设计了与课程配套的.....

上海市普教系统名校长名师培养工程成果书系 现代学校建设的实践研究

该书是上海市“双名工程”小学校长一组教育基地学员成果集，主要分析了现代学校办学中的重点与难点，及其相关的实践方法与对策，进一步促进现代学校办学研究的发展与完善。...

2007-2008上海市高校研究生发展报告

本报告以上海高校研究生总体为母本，采用问卷和文献研究相结合、定量和定性分析相结合的方式，全面调查上海高校研究生的发展现状，客观反映本年度上海市高校研究生的思想动态、行为特征和价值取向，着重从发展的视...

基于初中生核心素养的学校课程构建与实施研究 上海市延安初级中学的探索与实践

开放的上海教育 上海市各民主党派2011年度决策咨询研究课题报告汇编

本书是上海市各民主党派2011年度教育决策咨询研究课题的成果汇编。各民主党派分别关注基础教育、职业教育、高等教育、老年教育等不同类型的教育，在调查研究的基础上形成研究报告，为上海教育的科学发展献计献...

从上海走进历史 上海乡土历史德育资源教学运用研究

本书内容是上海乡土历史在中学德育教育中的运用研究。作者从乡土历史资源的定义、内容、运用现状、运用策略、存在问题、教学方法、教学案例等多个方面探讨了如何在中学历史教学中运用上海史内容，兼顾理论研...

上海市青年教师教育教学研究课题获奖成果汇编 2004-2005

本文选编了上海市2004、2005年度青年教师教育教学论文评比中的优秀者，共计31篇，涉及数学、物理、语文、英语、历史、政治、幼教、职教及综合教育等多学科、多领域的教育教学，呈现了二期课改期间上海的广大教师...

上海市中等学校1957-1958学年度新生入学考试高中一年级数学试卷的分析研究

与宝宝共成长 上海市长宁区“03早教”区域推进研究

本书主要介绍了长宁区0～3岁婴幼儿早教工作的相关内容。全书共分八章，第一章介绍社区联动式早教指导模式的提出，第二章介绍社区联动式早教指导模式的构建，第三章介绍社区教育资源的开发、利用与整合，第四章为社区...