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贵州省高等学校人文社会科学研究基地学术文库 基础教育课程改革的多纬之思
王中华著2015 年出版290 页ISBN：9787504757227本书主要是关于基础教育课程改革方面的一些论题，从五个方面进行了了集中论述。首先，从课程改革的政策方面进行了研究。其次，探讨了基础教育课程改革的实践方面的问题。第三，思考了基础教育课程改革视域下的教师...
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学前儿童社会教育与活动指导
王乃正，江夏主编；郑慧俐，沈吟，王静副主编2015 年出版153 页ISBN：9787566709233在扼要介绍社会性，学前儿童社会教育的目的、内容、方法及影响学前儿童社会性发展的因素的基础上，以案例的形式，生动、直观阐述了学前儿童社会活动设计的原则、步骤、实施的途径、存在的问题、应注意的问题，并分...
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学前儿童社会教育活动指导
周梅林主编；李叶兰，张玉暖副主编；毛秀芹，刘雪梅，孙丽华，陆兰，董永江编2016 年出版143 页ISBN：9787309120202本书在第二版的基础上，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神进行修订，新增《指南》中对幼儿社会教育方面的最新阐述和解读，并新增案例和活动设计，进一步强化整合课程思想，渗透全新社会教育观念，突出案例的典型....
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学前儿童社会教育活动指导
王晓戎主编；南腊梅，党爱娣副主编；郭丽，程腊梅参编2014 年出版202 页ISBN：9787561359952本书为本科学前教育专业社会教育课程教材。共八章内容：第一章，学前儿童社会教育概述；第二章，学前儿童社会性发展及其影响因素；第三章，学前儿童社会教育的发展与研究方法；第四章，学前儿童社会教育的目标与内容......
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学前儿童社会教育与活动指导 第2版
张明红编著2014 年出版203 页ISBN：9787567516168本书为高等院校学前教育专业教材，从不同侧面阐述了学前儿童社会性发展的意义、当代学前儿童社会性发展的主要理论流派及其发展趋势、学前儿童社会性发展的特点及规律；分析了影响学前儿童社会性发展的因素；并针...
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幼儿园社会教育活动指导
基础教育教学研究课题组编2014 年出版71 页ISBN：9787040397444本书诠释了《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）引领下的幼儿园社会教育活动的基本理论与实践操作，关注社会领域教育的核心价值，以促进幼儿社会性和个性发展为教育目标，把人际交往和社会适应作为社会...
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学前儿童社会教育活动设计与指导
陈芝蓉主编；孙丽影副主编2017 年出版154 页ISBN：9787111555568本书对学前儿童社会教育活动的设计和组织进行了详细介绍，主要内容包括：学前儿童社会领域教育的基本概念、主要对象、内容、原则、目标、途径和具体实施办法，学前儿童自我意识教育、社会认知教育、社会情感教育...