中美教师评价标准比较研究

本书聚焦中美教师评价，介绍中外教师评价历史、发展阶段、原则和相关研究流派，并通过分析美国教师职前、入职和职后三位一体的质量保证体系，解释美国教师评价的理论基础、展途径和运作方式及较为成熟的评价标准...

义务教育英语教学质量基本标准和评价办法

基于课程标准的学业成就评价的比较研究

本书主要从组织和实施的角度，分别梳理美国等四个英语国家基于课程标准的学业成就评价的发展历程和评价组织、实施、报告的具体程序，并比较了其中的共同主题和经验。...

教师教学评价 主体·标准·模式·方法

教学评价活动构成主要是解决谁来评、评什么、怎么评的问题，本书以此为依据，确定了基本的框架结构。全书共三部分，围绕如下问题展开论述：谁来评·评价主体；评什么·评价标准；怎么评·评价模式。本书主要创新之处在...

义务教育课程标准实验教材 语文全程评价与自测 七年级 上

高中思想政治学业质量评价标准

本书试图运用现代认知心理学知识、学习理论、教学理论、评价理论、教学设计理论等新的教育教学原理，重新认识和构建高中思想政治课程三维目标的内涵和表征方式，系统解构高中思想政治课程标准的课程内容，使之更...

境外电视落地后对广东电视传媒生态环境的影响与对策

本书对境外电视在广东落地情况、节目竞争力、发展战略、广东电视市场的竞争格局于主要特点等进行了阐述与探讨，具有一定的实用与学术价值，对有关部门亦有重要的决策与参考价值。...

科技项目评价方法

本书针对我国科技项目计划及组织管理的特点，研究提出了科技项目的评价方法；阐述了指标设计、指标筛选、指标量化等理论；并从决策需求的角度出发，提出了用聚类分析、因子分析等科技项目评价结果分析的方法。...

标准化经济影响的若干问题研究

本书在全面梳理标准经济影响的理论文献基础上，介绍了发达国家标准化经济效益研究现状，并分别从理论和实证的角度分析了标准化对经济增长、技术创新及国际贸易的影响，最后提出我国标准化建设的相关制度安排。...

大连市初中生学业质量评价标准 数学

本书以《义务教育课程标准》为总纲领，通过对初中生各年级学业质量评价标准的深层解读，突出了每一学年的阶段特点，突出了学年目标达成的操作性，更突出了学年目标之间层级性。...