基础教育数学课程与教学概论

本书较为系统的论述了基础教育数学课程与教学的基本原理和方法，为方便读者学习，特别注意全书内容自成系统。全书共六章，分别论述数学课程与教学的涵义，数学课程与教学的研究对象、研究方法；数学课程与教学的目标...

追求合适 基础教育课程与教学变革

本书以江苏为例，探讨了基础教育改革的一些问题，如基础教育的“基础”性质、义务教育应坚守的“基础”信念、义务教育优质均衡发展的含义等等，并从课程与教学变革的角度，阐述了基础教育改革的相关问题。该书最主...

基础教育历史课程教学原理与方法

本书是一本面向大专院校师范类历史专业学生的指导型课程教材。全书由多名理论扎实、教学经验丰富的老师编成。从基础教育历史课程教学原理与方法的概说开始，涉及历史课程与标准、对学生为主体的学习评价、教...

谭云山现象与21世纪中印文化交流 中印文化艺术界高层论坛会议论文集

2011年7月11日，由文化部主办，中国艺术研究院承办的“谭云山现象与21世纪中印文化交流——中印文化艺术界高层论坛”在京隆重召开。本书是此次会议的论文集。...

物理教学丛论 基础教育课程改革视野下的中学物理教学

本书以我国基础教育课程改革和世界科学教育的发展为背景，着眼于中学物理教师的专业成长，立足于中学物理新课程，对物理教学的主要理论和重要议题做出论述。观点新颖，材料丰富，既有广泛深入的理论阐述，又为中学物.....

素质教育与大学精神 2012年大学素质教育高层论坛论文集

本书为2012年11月在西北大学召开的大学素质教育研究会2012年会暨高层论坛论文集。书中精选了38篇论文，分为四个篇章全面深入探讨了大学素质教育的理念与实践，包括：（1）素质教育与大学文化传承创新；（2）大学素质教育.....

多元智能理论与新课程教学实践 基础理论部分 智力·智能·多元智能及智育

多元智能理论与新课程教学实践 基础理论部分 多元智能与素质教育

“2008年第二届‘信息管理与信息系统’学科及核心课程建设论坛”论文集

由信息经济学会和电子工业出版社主办的“2008年第二届‘信息管理与信息系统’学科及核心课程建设论坛”，为从事该专业教学与研究工作的专家、学者、教师及企业相关人士提供了一个政策研讨、成就展示、学术争...

知识·学科·课程 大学教学的组织与管理

知识是人类认识自然和社会的认识过程与结果的总和，知识分化的结果是中世纪大学以学院的形态开展法律、医学、神学等领域的教学活动，确定了按学科开展教学活动的基本原则，此后课程逐渐替代传统的科目，成为大学开...