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以教师为中心的区域教师培训模式 广东顺德区“双塔”校本研训模式探究
黄牧航主编2018 年出版187 页ISBN：9787562355816根据华南师范大学与顺德区开展的广东省省级教育改革创新项目，结合顺德区教育改革与发展的实际，创建顺德区校本培训的理论框架和策略。本书介绍了顺德区校本培训模式理论构建：全方位呈现G-U-S模式工作范式，在教...
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西部地区中小学教师专业发展调查报告 以重庆市江津区为例
刘小红，张华，陈卫红等著2015 年出版161 页ISBN：7562496110本书以大量的数据和详实的资料，展现了江津区中小学教师的职业发展现状，也是西部地区中小学教师发展现状的缩影，弥补了规模开展区域内中小学教师整体调查实证研究的缺失。报告按照前言、研究背景与问题的提出、...
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走向明天 沈阳市教师进修学校发展报告
李梦玲主编2006 年出版380 页ISBN：7807111380本书通过13个简单的常识性道理理清了混沌复杂的世界，对社会生活等方面诸多现象作出了解释。使读者了解到所谓的“真理”恰恰是被忽略的常识。...
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