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中国数学课堂教学模式及其发展研究
曹一鸣著2007 年出版268 页ISBN:7303087222本书首先对教学模式的基本理论、教学模式的建构、分类方法等方面进行宏观研究,从无序到有序建构教学模式。接着从对中国传统文化的分析入手,反思我国数学教学中的传统教学模式,研究构建新的数学教学模式,并对其...
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“学·赛·研·培”四位一体双师工作室育人模式的研究
蒋新革,牛东育,薛胜男等著2016 年出版232 页ISBN:9787030506726学·赛·研·培四位一体双师工作室模式的研究是广州铁路职业技术学院国家骨干高职院校建设的重要成果之一。学校以个人冠名形式挂牌成立首个工作室,其后陆续建成31个以企业技能大师与学校名师姓名命名的“双...
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中国儿童数学学习的系列实证研究
胡松林著2013 年出版277 页ISBN:9787303167555本选题致力于通过千名一年级至三年级小学生数学学习全过程的跟踪研究,构建测定我国小学生数学学习各课时认知水平的测量评价体系;探索我国小学生在数学学习每个知识点中形成的数感、符号感、空间观念、统计观...
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