远程开放教育教学评估的研究与实践 “中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估研究报告

本书介绍评估方案和指标体系的设计，专家组的组建与工作规范，省级及以下电大评估结果分析，中央电大评估结果分析等。

1928-1949中国现代科学文化共同体研究 以中央研究院为考察中心

在民国时期，中国真正意义上的现代科学得以建立，科学文化也随之步入理性发展轨道，以现代科学的专业知识为载体，塑造了一种新的文化类型。通过对“中国现代科学文化共同体”的整体考察，可以看出：中国现代科学文化.....

教师专业化与教育信息化的探索 “十一五”中央电教馆立项课题：整合优化有效教学的实践研究

本书是徐汇区汇师系小学为了庆祝建校140周年以及承担的中央电教馆的立项课题结题而出的一本论文集。

频道专业化、品牌化研究 以中央电视台少儿频道为例

专业化、品牌化的频道发展趋势是电视频道发展的总趋势。央视少儿频道是全国少儿频道的“领军人物”，是一档专业化的“绿色频道”，她的品牌化建设与形成，绝不是一蹴而就的事，而是有其内在规律和成功经验。本书以...

中央财经大学财政学院学者文库 专利资产评估参数确定研究

本书共包括六章内容：第一章是对本书研究背景、研究现状和研究意义的简要分析、概括；第二章在对专利技术评估的理论基础、方法应用、方法选择进行论述的基础上，界定了本书的主要研究范围——专利资产评估所需的...

讲好当代中国主旋律 党中央治国理政新理念新思想新战略融入思政课教学研究

本书是复旦大学教师学习马克思主义理论和总书记治国理政新理念新思想新战略的体会，并融入教学心得，重点体现在教学实践中，各有重点和特点。结合教学内容，把总书记治国理政新理念新思想新战略融入教学，按照教育部...

中央民族大学法学文库 同一主体的基本权利冲突 傣族佛寺教育与义务教育关系研究

佛寺教育与义务教育的冲突，实际上是其背后的宗教信仰自由和受教育权这两个宪法基本权利的冲突，且这两个基本权利的主体具有同一性。这与传统上对基本权利冲突理论的权利主体二元性认知具有本质的不同。因此，必...

中共中央党刊史稿 上

中共中央 国务院关于教育工作的指标

中共中央党校校史文献史料选编 上 1933-1976