行进中的海淀校本教研 双层立体互动教研模式

来自温饱地区的探索与实践 横县、长葛、〓河教育综合改革实验研究成果

西北地区教育现状与发展研究

我国西部地区特别是西北地区的义务教育取得了一定的成绩，但西北地区基础教育发展中的一些特殊问题，比如女童教育、代课教师、新课程的实施、信息技术的使用、英语教学等问题尚没有得到很好的解决。本书正是针...

全日制远程教学研究 “互联网+”时代中国边远、民族地区教育创新模式

中等教育工作经验选辑 第1辑 行政和语文史地教学部分

素质教育与校园文化建设 民族地区高师院校校园文化建设研究

社会转型与道德教育 中国沿海地区与亚洲“四小龙”中小学道德教育比较研究

国家教委“八五”人文·社会科学研究项目成果:本书着重对我国改革开放以来沿海地区中小学道德教育和与香港、台湾、新加坡和韩国的中小学道德教育进行了比较研究。...

断裂与链接 西南民族地区基础教育类型研究

本书作者运用教育人类学方法，通过对西南民族地区影响人的发展多样化教育形态的实地考察，从理论和实践上对西南民族地区的基础教育进行了反思，并对客观存在的多样化的基础教育进行了类型划分，进而提出了西南民族...

青藏地区义务教育公平发展研究

本书系刘旭东教授承担的国家社会科学基金项目“青藏地区义务教育公平发展研究”的结题成果。内容包括义务教育公平问题研究背景及相关理论、家庭生活环境与义务教育公平、学校生活与教育公平、对学校制度的...

民族地区职业技术教育与经济互动发展研究

本书详细分析了民族地区经济及职业技术教育发展的现状、原因，结合民族地区的实际情况，提出了促进民族地区经济与职业技术教育发展的措施。同时，根据民族地区经济发展独有的特点及当地职业技术教育的现状，在国内...