大学体育 理论篇

本书结构精炼，安排合理，论述客观，与自然科学基础理论知识相衔接，大大拓宽了教材的深度和广度。配合适当的图表、说明，在结构和内容上有所突破，有较强的针对性和灵活性，有利于阅读，有利于不同层次和不同类型的......

大学体育理论与实践教程

本书分为理论篇和实践篇，即可作为高职院校的体育教材，也可作为学生和体育爱好者自主学习、锻炼、评价的指导性用书，具有新颖性、实用性、拓展性等特点。...

基础教育一线教师教研论文写作的七个环节

本书是作者从自身发展及工作经历出发，立足一线教师撰写论文所遇到的困惑，将论文写作过程细化成7个环节：辨析论文的类型、甄选论文的选题、选择研究方法、收集写作素材、构建论文结构、论文修改与优化，论文发表...

让教育与研究同行 大教研 新探

本书力图以崭新的视角对“教育与研究”进行研究的文选集。全书提出了一个鲜明的主张：让教育与研究同行，“同行”的关系式是“教育+研究”，“同行”的状态是一种“大教研”。全书以“思辩＋实证”的新探方式，以“....

中国大学生思想政治理论课程观研究

大学体育理论与实践

本书以“健康第一”为主线，打破传统的体育教材的固有体系，全面介绍体育的锻炼价值以及大学体育教学中的各项体育运动，以育人为宗旨，力争建立一个新型的体育课程体系。...

大学体育理论教程

东南大学体育与健康教材:本书根据高等学校普通体育课教学大纲要求，介绍大学体育的基本理论，包括；现代社会与高等学校体育，身体健康与体育健康，身心健康的自我评价，科学锻炼与合理营养，体育锻炼与安全，传统体......

中国大陆教研员的制度演变与身份建构

教研员作为教学质量保障人员，同时兼具了教育问责与教师专业发展的双重职能。由于缺乏国家理论的视角，学界对于教研员的职能、定位始终存在争议。本研究通过历史分析，指出教研制度的产生，是应国家公共教育发展所...

教改教研艺术

改革需要理论，理论指导改革；教育教学实践孕育着教育教学理论的产生，呼唤着教育教学实验、研究的深入开展。广大中小学教师参加教改教研有着丰富的内容和广阔的前景。为了总结中小学教师进行教改教研的经验，引导...

大学体育与健康教程 上 理论知识

本教材理论联系实际，内容丰富，结构严谨，是一本实用性和可读性较强的大学体育用书。