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考文献而爱旧邦 四川大学古籍整理研究所建所三十年
四川大学古籍整理研究所编2013 年出版232 页ISBN：9787561474037四川大学古籍整理研究所（下简称“古籍所”）为共和国历史上由国家教育部批准成立的第一批专门从事古典文献整理研究工作的科研机构之一。本书作为四川大学古籍所建所三十周年的总结，分别从建所历史、学科建设、...
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让每个生命绽放光彩 软件专业大学生职业生涯规划教育研究
王丽，祝世海著2014 年出版196 页ISBN：9787511919823本书对软件专业大学生的职业生涯规划教育做了全面的研究分析。概括了软件专业大学生职业规划教育的现状，并结合国内外职业生涯规划教育的经典理论，对目前我国高校职业生涯规划教育存在的问题进行了分析，同时用...
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大学生英语教师的专业身份认同危机及应对研究
郝彩虹著2014 年出版235 页ISBN：9787562475835本书是一本学术专著，获得了“中国人民大学外国语学院‘985工程’青年学者项目”的资助。本书关注大学英语教师的专业身份认同是如何发展变化的。作者借鉴并综合运用发展心理学的同一性发展过程及状态理论、...
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古典书院的终结及其对现代中国大学的影响
黄英杰著2017 年出版245 页ISBN：9787010178639本书认为，中国古典书院是中国文明自身生发的一种高等教育组织形式，它与中国古典文明是一体化的存在。在其走向终结之际，它澄明了一个伟大文明所汇聚的极富生命能量的书院教育本质，即中国古典书院是一个以文明再...
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跨文化能力内涵与培养 以高校外语专业大学生为例
潘亚玲著2016 年出版276 页ISBN：9787566315090“跨文化能力”这一课题是我十一年来的研究重点。作为我在德国耶拿大学完成的博士论文的后续研究，本书从研究设计、理论与实证研究、到书稿的撰写与修改历时四年，其间经历了许多辛劳与困苦。现在本书终于写成...
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大学与中小学融合共生 教师专业发展学校建设研究
潘海燕，余娟著2015 年出版178 页ISBN：9787568009690“专业发展学校”（Professional Development Schools，以下简称“PDS”）是20世纪80年代在美国兴起的一种新的师资培养方式，由大学的教育学院与大学所在学区的中小学合作进行教师职前培养和教师继续教育的一种学...
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高职大学生分年级分专业系列化教育研究
郑金光，李汝中主编；杨登山，呼立花，王汉武等副主编2014 年出版193 页ISBN：9787209083904本书旨在对高职学生进行分年级分专业系列化教育管理，科学、系统、有序地做好学生德育工作。主要包括五部分：第一章总论；第二章高职大学生生活素养教育研究；第三章高职大学生文明素养教育研究；第四章高职大学生职...
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