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解读科学中心与博物馆中的互动 走向社会文化视角
(瑞典)埃娃·戴维松(Eva Davidsson),(瑞典)安德斯·雅各布松(Anders Jakobsson)主编2019 年出版317 页ISBN:9787303235438本书基于社会文化理论框架,确立了科技中心和博物馆中的相关作用模型,通过众多的案例,探讨了参观者在科学中心和博物馆中获得的体验以及学习成果,重点从社会学的视角,探讨了参观者之间、参观者与馆员之间、参观者...
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书院与地方社会 以明清湖北书院为中心考察
蔡志荣著2014 年出版250 页ISBN:9787516137130本书以书院为视角考察地方社会各方面关系,解释中国传统社会历史。改善湖选取湖北书院为例,探讨其个性与共性,对明清时期的湖北书院进行描述与论说,与其它区域进行对比与对话,可以更加全面深入地展现明清时期区域...
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21世纪社科学报与学报编辑 中国人文社会科学学报 面向21世纪编辑出版研讨会论文集
中国人文科学学报研究会编辑委员会、学术委员会编2000 年出版378 页ISBN:7303053255本书收入“中国人文社会科学学报面向21世纪编辑出版研讨会”论文37篇,探讨了高等学校文科学报编辑工作的地位、作用、管理、发展、未来等。 ...
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跨学科研究与哲学社会科学发展 中国高校哲学社会科学发展论坛2009
全国高校社会科学科研管理研究会组编2009 年出版406 页ISBN:9787307071278本书为论文集,内容主要为跨学科研究与哲学社会科学发展问题,涉及全球化时代中国社会科学的发展、跨学科研究方法的探索、跨学科研究及其意义、各高校实现跨学科研究的成就与不足等。...
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民众教育馆与基层社会现代改造 以江苏为中心 1928-1937
朱煜著2012 年出版409 页ISBN:9787509738535本书较为全面地考察了江苏民众教育馆对基层社会的现代化改造活动。作为南京国民政府时期推行时间最长的一种官方社会教育机构,民众教育馆在改良民众文化、改善民众生计、塑造公民观念等方面,发挥了积极作用。...
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