论区域教研 提高教学质量的理论、技术与实践

本书是广州市天河区广大教师2004～2007年开展“以校为本”教学研究工作<em>理论</em>与实践的重要成果与文集。共分《论区域<em>教研</em>》《小学语文<em>教研</em>的<em>理论</em>与实践》《小学数学<em>教...

教研工作的理论与实践

书稿论述<em>教研</em>工作的基本<em>理论</em>，<em>教研</em>工作与课程改革、新课程条件下的教师培训、<em>教研</em>工作的创新等。书稿紧密联系新课程，阐述<em>教研</em>工作的<em>理论</em>与实践应用，对...

以生为本 探索创新 华中师范大学文学院教研教改论文集

本书由文学院五十多位教师撰写的<em>教研</em>教改论文集汇集了近年来教学改革的部分研究成果，其中不乏颇具启发的见解和难能可贵的实践，从中我们可以看到文学院教师对高校教学改革的深入思考和探索激情。文...

吉林大学年鉴 1996

吉林大学年鉴 1997

吉林大学

吉林大学五十年

农村学校校本教研实效性理论与实践

本书针对“农村学校校本<em>教研</em>的实效性”进行了研究。“农村学校校本<em>教研</em>的实效性”就是强调以农村学校为教学研究基地，以村小、完小和乡镇中学的教师为相对独立研究群体，研究教育教学（重点是...

吉林大学年鉴 2005

本书是吉林大学2004年综合资料。

吉林大学年鉴 2004

本书是吉林大学2004年综合资料。