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    张红霞,吕林海,孙志凤著2015 年出版387 页ISBN:9787504182746

    本文由21世纪高等教育面临的挑战与机遇展开,内容包括对教育目标的反思,阐述大学课程学科特点与教学改革,分析大学生的学习与发展及其关系问题,研究大学的教育理念与课程体系、教学方法与多元文化环境下的教学模...

  • 教师在教改中成长 同州中学与陕师大教研合作项目成果汇编

    杨伟民主编2015 年出版349 页ISBN:7541831999

    本书是陕西省渭南市同州中学与陕西师范大学教研合作项目成果汇编,包含优秀教学设计、优秀说课稿、优秀课题及优秀论文汇编等,展示了在“高效课堂与教学研究”实践中同州中学教研活动的具体做法,为创新中学教学...

  • 大学生心理学基本原理与应用指导

    许东红,唐伶俐,白洁主编2019 年出版387 页ISBN:9787518030149

    我国高校学生心理教育工作步入全面发展时期,已有很多高校成立了大学生心理健康教育机构,大部分高校开设了心理健康教育课程。大学生心理健康教育仍需要得到持续的发展。本书本着加强大学生心理健康教育的初衷...

  • 联研互动的成长语录 东港市“分主题互助式”联片教研实践成果集

    李富明,高德山,刘云英主编2017 年出版225 页ISBN:9787568135597

    “分主题互助式”联片教研是东港市教师进修学校为促进区域教育均衡发展而自创的一种草根式教研模式。该模式是把校本教研主题相同或相近的学校组合成教研联合体,让不同学校和教师结成专业发展共同体,围绕同一...

  • 幼儿教师必备的十项能力 8 幼儿教师教研活动及写作指导

    苏晓倩主编2013 年出版364 页ISBN:7501992185

    本书以《幼儿园教师专业标准(试行)(征求意见稿)》为蓝本,突出教师和家长的实际需求,将专业标准所涉及的内容细化为十个内容,每一个内容都着眼于提高幼儿教师的一项必备能力上,幼儿教师具备了这十项能力,就能......

  • 河南教研志 河南省基础教育教学研究室五十年史册 1953-2003

    河南省基础教育教学研究室编;刘彬荣,周其恩主编;李思慎,张泰山副主编2003 年出版322 页ISBN:7534732972

    本书是河南教研事业五十年来发展历程的忠实记录。它历史而客观地回顾了半个世纪以来河南教研所走过的道路,展示了研究成果,总结了经验教训。...

  • 校本教研与教师专业发展

    教育部基础教育司,教育部师范教育司组织编写2004 年出版108 页ISBN:7040104555

    高中新课程在课程结构、课程内容的组织方式、教学组织方式等方面与以前的课程相比都发生了较大的变化,也为教师持续的专业发展创造了广阔的空间,当然,它也向高中教师教师提出了挑战。高中教师如何能够伴随新课...

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