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我国大学组织内部机构生成机制研究
胡仁东著2010 年出版429 页ISBN：9787540678357本书从两个向度研究我国大学组织内部机构的生成机制：（1）从组织行为学的视角，以分工、冲突、协调等范畴作为主要分析工具；（2）按大学的使命、功能、结构、机构这一线索，探讨大学组织内部机构的生成机制。在此研......
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高校学生工作组织机构科学化研究
应中正著2017 年出版253 页ISBN：9787303225095《高校学生工作组织机构科学化研究》在总结分析国内外高校学生工作组织结构研究现状的基础上，提出高校学生工作组织结构有纵向垂直型结构、横向职能型结构、矩阵型结构、橄榄型结构和分部制结构等五种类型，分...
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政府主导下的参与式农民培训研究 以北京农民田间学校为例
赵迪著2014 年出版228 页ISBN：9787565508479本书以“北京模式”为代表，考察由政府独立开展参与式农民培训项目的合理性和必然性，研究影响“政府主导”模式的各种制度要素以及这些制度要素的影响机制。本书以赋权视角出发，从宏观的制度设计、中观的精英实...
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感悟·收获·成长 中学校长谈教育部中学校长培训中心20年
吴志宏，王俭主编2009 年出版290 页ISBN：9787561771921本书为我校教育部中学校长培训中心成立20周年庆祝活动所组织学员征文的汇编，意在通过学员的亲身感受，反映中学校长培训中心的办学成果，对展示中心形象，提升中心地位，突显华东师范大学在全国基础教育界的影响都有...
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大学师资管理模式研究 基于教学与科研组织结合的视角
邱学青编2011 年出版157 页ISBN：9787122124265本书重点在于探索信息时代大学师资管理模式创新的要求和可选路径，书中首先界定了大学师资管理模式的内涵与特征；接着回顾和比较了国内外大学师资管理模式的演变历程，指出我国大学师资管理正面临一个改革和创新...
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网络教师培训的参与式设计探索 中英两国国际合作过程研究
陈则航著2011 年出版390 页ISBN：9787513504799由于媒介与教学法的多样性决定了教师在在线学习中的角色的复杂性。因此，有效的培训素材的需求日益凸现。本书提供了一种在线学习培训素材设计的有效方法与模型。...
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“国培计划-中西部项目”云南省农村教师培训研究论文集
原一川主编；刘应兰副主编2012 年出版248 页ISBN：9787222092037本书汇集2010年、2011年“国培计划”——中西部农村骨干教师培训项目的教学研究论文47篇。旨在通过课题的研究，总结提炼了有益经验和反思问题，以确保培训质量，为各地教师开展教育教学工作、提高专业发展能力方...
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教育行政组织的发展与创新 对基层教育行政的个案研究
张新平著（南京师范大学教育科学学院）2003 年出版264 页ISBN：7810478974本书运用管理学、人类学、社会学等学科的研究方法，从考察湖北省嘉鱼县教育委员会各方面的工作入手，进而探讨我国教育行政组织的发展与创新等多方面的问题，是一部教育行政学方面的富有新意的力作。...
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混合教育组织的契约治理研究
于光辉著2016 年出版282 页ISBN：9787040464597本书以新制度经济学的不完全契约理论为工具，对混合教育组织的契约治理机制进行研究。在对混合教育组织产生背景、内涵特征、不完全契约本质等问题进行宏观概括基础上，以独立学院这一典型混合教育组织为例实证...
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课程变革实施过程的研究 学校组织的视角
夏雪梅著2014 年出版238 页ISBN：9787544453240我国的政治体制决定了自上而下的课程变革在很长时间内必然会是主流趋势。本书旨在联结宏观的国家课程变革与微观的学校变革，从学校这一变革实际发生的场所，自下而上地研究课程变革的实施过程。提出了我国学校...