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中国高等教育自主发展路径研究 学术理念学术语言与学术评价的视角
潘懋元主编；陈兴德副主编2016 年出版334 页ISBN：9787040429053面对着经济全球化和高等教育国际化，中国正在经历“高等教育大国”向“高等教育强国”的重大转变。中国高等教育现代化到底是走“依附发展”的道路，还是通过“借鉴-超越”实现自主创新“依附发展”与“借鉴-超...
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在线讨论中的动态知识共享机制研究
詹泽慧，梅虎，梁婷等著2018 年出版257 页ISBN：9787030501554具体而言，本书将采用内容分析和社会网络分析的方法，探索并总结在线讨论中知识的流动方式。根据讨论受众的不同，我们将知识共享分为私下共享、团队共享和开放共享三个层次，并在研究框架下重点分析了在线讨论的知...
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主引多元意见的协商讨论 美国“社会研究”课程教师的课堂话语分析
冯豫著2012 年出版171 页ISBN：9787309087208本专著以独特的跨学科的视角，以教育心理学的学习理论和社科领域的认识论为指导，以五位美国优秀社科教师的录像资料为研究对象，以兼有定性和定量的课堂话语微分析为研究方法，揭示了社科教师们如何支持学生形成“...