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影响力学校研究书系 教师学记
李秀伟著2015 年出版267 页ISBN：9787549564910本书是“影响力学校研究”书系中的第3本。书稿是作者二十余年教育工作的积累与思考，全书分别从教师职业成长的“发生”、名师“工作室”成长模型、“自组织”研修模型、“三段论”研究模型、“卫道者”灵魂...
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培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活数学 一年级 上
人民教育出版社，课程教材研究所，特殊教育课程教材研究中心编著2017 年出版140 页ISBN：9787107318672 -
培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活语文 二年级 上
人民教育出版社，课程教材研究所，特殊教育课程教材研究中心编著2018 年出版164 页ISBN：9787107328848 -
培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上
人民教育出版社，课程教材研究所，特殊教育课程教材研究中心编著2019 年出版132 页ISBN：9787107329906 -
学校是一段旅程 华德福教师手记
（美）芬瑟著；吴蓓译2006 年出版201 页ISBN：702005420X作为一种独立的教学思想和体系，华德福教育回归自然和人性的理念散发着强烈的魅力，目前已有1000多所华德福学校遍布全球50多个国家和地区。这套丛书是国内对华德福教育图书第一次系统译介。本书是一本着眼于华...
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职业教育探索 东莞理工学校建校二十周年教师论文选集
香卓伦主编2005 年出版349 页ISBN：7801814401本书的作者们从职业技术教育、德育工作、计算机应用、电子与机械教育、财经管理、综合管理、基础学科等各方面介绍了他们多年的工作经验与体会。...
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教师专业成长的学校生态环境
宋改敏著2011 年出版190 页ISBN：9787562462170本书以北京S小学为发起学校的“学习和发展共同体”（Learning and Developing Community，简称LDC）为研究现象，确认了教师生存于期间的生态环境及其建设对教师专业成长的重要价值，以“教师专业成长的学校生态环境...
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共筑梦想 学校构建教师专业发展途径的实践研究
全疆发编著2016 年出版142 页ISBN：9787503885846本书为北京市陈经纶中学全疆发书记为学校构建教师专业发展途径的实践研究成果。作者以教师专业发展的理论基础与政策支持为依据，提出学校构建教师专业发展的五条主要策略、九个途径。结合实践对学校构建教师...
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给教师的一封信 对学校教育和教学艺术的反思
（美）佩龙著；张京译2009 年出版140 页ISBN：9787504146076本书是用一封书信体写的极有价值的指导教学的著作，作者以互动的方式与阅读本书的读者交流他自己直接的教学经验及实践体会。这是一本涉及高中、中学以及小学教育教学原则的书。...
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学校变革中的教师行动逻辑与观念生成
李云星著2017 年出版212 页ISBN：9787520307246本书以一项学校变革项目为考察对象，综合历史研究、叙事研究、比较研究、理论研究和个案研究等多种研究范式，采用文本分析、田野观察、深度访谈等具体方法，深度分析了教师参与学校变革项目的冲突类型、应对策略...