城乡一体化发展中的中国农民教育研究

这次以中国特色的城乡一体化发展为主体框架和核心内容，将11个主体框架、核心内涵和关键环节设置为11个研究专题，这本身就是深入、科学研究城乡一体化发展的具体成果，在研究过程中，不拘泥于概念、定义和形式的局...

开创·探索·前进 纪念中山大学经济地理学与城乡区域规划专业创办四十周年论文集 1956-1996

城乡居民教育投资与收入关系实证研究 以中国中部地区为例

本书在城乡居民教育投资促进收入增长方面,实证分析了我国和中部六省1995年至2011年城乡居民人均教育投资对人均收入增长之间的关系，结果显示人均教育投资变化显著影响收入变化，增加教育投资是提高居民收入的...

中国城乡教育关系制度的变迁研究

城乡教育一体化问题是当前我国教育理论与实践当中的一个重要问题。对城乡教育一体化问题的研究，实质上就是对当下如何处理城乡教育关系的研究。在这种形势下，考察中国城乡教育关系的制度演进路线和制度依赖路...

中国城乡教育关系制度的变迁研究

专著。城乡教育一体化问题是当前我国教育理论与实践当中的一个重要问题。对城乡教育一体化问题的研究，实质上就是对当下如何处理城乡教育关系的研究。在这种形势下，考察中国城乡教育关系的制度演进路线和制度...

农村教育综合改革政策的理路转向 由农村“三教统筹”到城乡教育统筹

从20世纪80年代农村教育“三教统筹”到当前城乡教育统筹，农村教育综合改革的政策经历了重大历史转向。本书稿运用理论思辨、历史研究、调查实证、文献研究等方法，从政策学、教育学、社会学等多学科角度，主要探...

中国传播学评论 第6辑 新传播与新关系 中国城乡变迁

本书为复旦大学信息与传播研究中心的连续出版物《中国传播学评论》第六辑，主要刊登城市传播话题。在新媒体环境下探讨传播重构，以及由此波及的各种领域。为此，本辑辟出“重造传播学”、“新媒体与新表达”、“...

中国式财政分权、政府教育支出偏向与城乡收入差距 理论及实证

中国的城乡收入差距世界最高，由于中国大量的贫困人口集中在农村地区，因此，研究城乡收入差距与经济政策之间的关系，对缩小城乡收入差距和缓解中国的贫困问题具有重大意义。党的十八大报告提出到2020年要实现城乡...

城乡教育一体化的制度逻辑 基于中乐县的人类学考察

改革开放以来我国教育在“城本主义”价值取向的背景下，农村教育一直处于极其尴尬的境地，农村教育改革步履维艰，基于以上的背景，本书选取了位于我国西部s省的中乐县作为田野调查地点，考察了城乡教育中存在的巨大....

区域推进城乡教育一体化发展的理论及战略研究

我国社会正处于由制造业大国向创新型国家、由人力资源大国向人力资源强国转化的重要时期，面对日益显现的区域经济社会发展不平衡和公共服务非均等化等问题，推进城乡一体化和城乡教育一体化成为实现国家转型的...