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教师心理契约与学校人本管理
田宝军著2011 年出版249 页ISBN:9787810979276本书通过实证研究,提出了教师心理契约的三维结构模型,分析了教师心理契约的群体差异及其对教师行为的影响,并在心理契约理论和管理激励理论的基础上,提出了以心理契约管理为基础,心理契约与文本契约并重的教师综...
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中国教师队伍建设问题与建议 基于天津·吉林·江苏·浙江·河南·贵州·甘肃七省(市)的调研
梅新林,吴锋民主编2011 年出版566 页ISBN:7500469841本书是受国务院参事室委托的重大项目,通过调研发现,教师队伍建设存在许多有待解决的问题,经过系统梳理,最后归纳为30个问题。其中,中小学教师队伍方面主要有14个问题,中等职业学校教师队伍方面主要有4个问题,高......
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杏坛集薪:福州外国语学校百年校庆教师论文集
林鸿主编2007 年出版383 页ISBN:9787805977300本书为文化类图书,是福州外国语学校教师通过自身教学实践总结出的有关新课程改革的教学经验。
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高等学校青年教师培养的理论与实践
高芸主编2008 年出版303 页ISBN:9787562522591本书以高等学校青年教师培养工作为主题,探讨了在社会转型时期加强高等学校青年教师培养工作的基本对策和主要途径,分别以教育学、社会学、政治学、心理学、教师专业化等方面对高等学校青年教师成长过程进行了...
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高等学校教师职业道德修养
李建华主编2005 年出版251 页ISBN:7810539744本书较全面地介绍了教师职业道德,包括教师职业道德的来源与发展,中西方教师职业道德对比等,重点阐述了当前高校教师应具备的职业道德,同时对教师职业道德的培养进行了系统论述。全书内容丰富,论证有理有据,既引.....
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重新理解教育 来自教师发展学校的报告
宁虹,王志江等著2011 年出版266 页ISBN:9787504159250本书通过理论的阐释和实践的印证,真实地呈现了自2001年起教师发展学校建设的历史过程和教师专业发展及教师教育理论的建构过程,展现了大学与中小学如何通过合作,在实践中建立起研究与教育合一的教师专业生活方...