海外科学基金评审方法与实践

本书系统地绍了美国、德国、日本、中国香港以及中国台湾等国家和地区的科学基金评审机构的历史沿革、资金来源与分配、项目结构管理、组织结构以及评审方法；最后，总结了科学基金在国家科技发展中的作用。...

研究生教育管理信息化的理论与实践

本书较系统地讲述了研究生教育管理的理论基础与信息化平台的建设方法，并收录了作者部分研究成果。主要内容包括：研究生教育管理信息系统的IDEF0设计，研究生成绩数据安全采集的实践，研究生评教评估的实践，研究生...

师幼互动方法与实践

本书以“什么是师幼互动—如何师幼互动—师幼互动如何应用”为线索，呈现师幼互动的相关问题，分六章阐述师幼互动的概念、师幼互动之教师角色与儿童观、师幼互动之肢体语言、不同背景下的师幼互动，探讨了师幼互...

综合实践活动的实施与管理

综合实践活动课程作为高中课程的一个学习领域，具有什么样的性质？研究性学习、社会实践、社区服务如何开展？……成为需要我们共同探究的问题。为此，我们编撰了《综合实践活动的实施与管理》，普通高中校长、教研员...

培养发明创造的24种方法 知识经济时代的创造教育实践

信息管理的理论与实践

信息管理学基础是信息管理与信息系统专业的一门专业基础课，目的是向学生介绍本专业领域系统的基础性和概论性知识，为学习后续课程提供支持。本书从信息的微观、中观和宏观三个层次管理出发，以人类社会信息过程...

走向师生生命共同体的学校：上海市竹园中学实践中的教育学与管理学

上海市竹园中学创建的一种新型的教育模式——师生生命共同体，在它的指导下，师生共同努力，使学校呈现欣欣向荣的景象。

大木仓的记忆 十年高等教育管理与实践 下

自1999年7月至今，作者在教育部从事高等教育管理工作已近十个春秋。从清华园到大木仓，从对高等教育宏观问题的思考到对具体教育实践的拷问，从2001年拉开新一轮人才培养和教育教学改革到大学英语教学改革、网络...

大木仓的记忆 十年高等教育管理与实践 上

自1999年7月至今，作者在教育部从事高等教育管理工作已近十个春秋。从清华园到大木仓，从对高等教育宏观问题的思考到对具体教育实践的拷问，从2001年拉开新一轮人才培养和教育教学改革到大学英语教学改革、网络...

行知工程行思讲坛系列 用语文的方式教语文 潘文彬教学主张与实践智慧

不同学科有不同的教学目的，这决定了不同学科有不同的教学方式。如果我们误会了某个学科的教学目的，也就很难采用正确的教学方式。本书中，潘文彬老师呼唤“用语文的方式教语文”。促使他发出这种呼唤的，正是眼下...