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标准的经济效益 全球案例研究
深圳市市场监督管理局,深圳市标准技术研究院译2012 年出版236 页ISBN:9787506667173本书通过丰富、翔实的企业实践案例,深入浅出地向广大标准化工作者展示了一整套评价标准经济效益的方法与模型。这些研究案例是ISO成员机构、学术机构、各国公司和ISO中央秘书处的工作人员密切合作的成果,ISO...
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中学数学教学策略研究 新《课程标准》的实施
孟小龙编著2005 年出版234 页ISBN:7532618323本书作者作为中学教学工作者,对二十四年的中学基础教育工作中的科研论文及教师培训讲义进行整理扩充,阐述了有效的教学理论即教学过程教学论以及贯彻数学过程教学的四个基本原则和一致性的问题。...
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课堂教学有效性标准研究
孙亚玲著2008 年出版309 页ISBN:9787504140692本研究围绕我国课程与教学改革的现实需要,研制出了适应我国基础教育的“课堂教学有效性标准框架”。这个标准框架,清晰地阐述了教师们矢志追求的有效课堂教学的细化标准和行为要素,兼具科学性、实用性、可操作...
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中国名校行政管理新标准
刘青山主编;本书编委会编2004 年出版335 页ISBN:7506633914本书提供可参考执行的标准有“校园环境卫生管理工作、学校财产管理工作、学校财务管理工作、校园活动管理工作”等。
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中外小学外语课程标准比较研究
王骏,申卫革,易娜伊等著2017 年出版194 页ISBN:7542342673本书稿通过对芬兰、南非、泰国、日本、韩国、澳大利亚、加拿大等七个国家小学外语课程标准的研究,比较了中国与这些国家在课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程资源建议、课程评价等方面的异同。通...
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标准是这样炼成的 当代中国标准化的口述历史
中国标准化研究院著2014 年出版253 页ISBN:9787506676922本书分为“总述”和“分述”两个部分。“总述”部分以编年体的形式,通过不同口述者讲述的内容,勾画了我国当代标准化事业从无到有,从兴起到发展的整个历程。“分述”部分以“总述”为支撑,记录了我国标准化在法...
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中学数学课程标准与教材研究
王红蔚主编2014 年出版235 页ISBN:9787564507695本书由两大板块构成:第一块是对数学课程标准的研修,包括课程标准的时代背景,对课程标准一些内容的阐释,课程标准与数学教学,课程标准的专题探讨;第二块是对课程标准实验教科书的有关分析,包括中学数学教材研究......
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数字图书馆标准研究成果使用指南
梁战平主编2003 年出版786 页ISBN:750234246X数字图书馆是信息资源共享的一个典型示例,是国家信息基础设施的核心。标准化是开发和利用信息资源的基本保障。应广大用户的要求,全国信息与文献标准化技术委员会将近年来制定的数字图书馆相关标准汇编以指南...
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