在反思中成长 金山实验学校教师专业发展的足迹

本书是金山实验学校教师专业展足迹的真实写照，从教育叙事、教学反思、专业成长的角度探讨教师专业发展的轨迹，在教师教育改革中具有重要的意义。...

高等学校“两课”教师在职攻读硕士学位入学考试大纲

高等教育研究与探索 中共江苏省委党校第4期高校领导干部进修班学员论文集

本书主要内容为对于高等教育的诸多方面进行研究与探索。

学校联盟 教师专业发展的新路径

本书将学校联盟视为一种文化生态型的环境，通过文献研究和行动研究从联盟组织建构、文化生成、教研实践、专业领导等方面建构了一个具有生命特质的组织形态，并以校长的专业引领提供支持、以联盟成员的成长经历...

中等职业学校德育教师读本

本书内容主要包括6个方面：中职德育课教师职业发展概述、中职德育课教师的职责和任务、中职德育课教师的素质与能力、中职德育课教师的工作内容与方法、中职德育课教师的提升途径、中职德育课教师职业发展的...

谁控制了教师的工作？ 美国学校里的权力和义务

控制教师工作的因素十分复杂，本书从各个层面展示了这些复杂的关系。

中等职业学校教师专业发展理论与实践

本书通过对职业学校教师职业特点的调研和分析，总结出职业学校教师职业的独特之处。依据职业学校教师的特点，通过问卷和访谈等调研手段，了解职业学校教师的素质需求。提出制定职业学校教师职业资格和职业教育教...

高等学校教师专业技术人员职务试行条例及其有关文件汇编 2

创新与实践 深圳外国语学校教师论文选 1998-2000年

本书对深圳海关区常见进出口商品办理通关报关事务进行介绍。

教师心理契约与学校人本管理

本书通过实证研究，提出了教师心理契约的三维结构模型，分析了教师心理契约的群体差异及其对教师行为的影响，并在心理契约理论和管理激励理论的基础上，提出了以心理契约管理为基础，心理契约与文本契约并重的教师综...