海南省教育研究培训院2007年度报告

本书是海南省教育研究培训院对2007年度全省基础教育课程改革成果和经验的总结。内容包括基本情况、综合报告、部门报告、学科报告、特色经验、研究成果等内容。...

教育评估纵论：江苏省教育评估院论文集 研究篇

本书是江苏省教育厅普通高中星级评估操作中一些文件规范要求的解读。

近代中国大学教育学科研究

本书具体考察近代中国各类大学教育学科建立和发展的历程，主要从师资状况、课程设置、教学方法、人才培养、学术研究等方面揭示近代中国大学教育学科的发展轨迹。...

海南省教育研究培训院2008年度报告

本书是海南省教育研究培训院对2008年度全省基础教育课程改革成果和经验的总结。本年度报告内容全面，主要有：基本情况、综合报告、部门报告、学科报告、特色经验、研究成果等几大内容。...

中国大学本科生、研究生学科专业设置研究

本书通过对我国晚清和民国时期大学学科分类的回顾，对新中国成立后学科专业设置的介绍，以及若干国家和地区学科专业设置的分析，指出我国学科专业设置的规律和问题，提出调整建议。...

中国比较教育学科研究史

本书是《比较教育文库》之一，从文字媒体的独特视角，再现了我国比较教育学科研究自19世纪60年代至2010年共150年的发展历程，从历史的长河中寻找我国比较教育发展的轨迹。...

编辑学研究在中国

中国近代教育管理学科研究

本书在资料整理和文本分析的基础上，探讨民国时期教育管理学的学科地位和理论主张、研究群体的学术背景与组织形式，以及教育管理理论的生成与表达方式等问题，以期对民国教育学知识生产的取向、条件和机制作出深...

高品质幸福金院实现机制研究

本书从高等职业教育本质属性出发，采用理论研究与实证研究方法，结合浙江金融职业学院自身特点与优势，提出全面建设高品质幸福金院的办学目标，践行“特色鲜明、人民满意、师生幸福”的办学宗旨，实现“名符其实、物...

中国蒙学精华研究