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教育公平的理论与实践 恩施土家族苗族自治州教育公平的实证研究
王世枚，殷波著2008 年出版218 页ISBN：9787216056755本书通过我省一些地区教育公平现象的实证案件，探讨当前情况下，教育公平理论实施的条件及路径。
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教育与族群认同 贵州石门坎苗族的个案研究 1900-1949
张慧真著2009 年出版241 页ISBN：9787105101641本书以贵州省石门坎的花苗族群为个案，探讨在20世纪初，花苗族群在面对西方传教士和当地的强势族群时，如何通过知识体系、教育制度和文字媒介构建其族群身份，探讨中国人文化身份的具体内涵，并拼合出一幅现代民族国...
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