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当代学校组织的伦理基础
郑富兴著2010 年出版327 页ISBN:9787504151162本书从理论与实践的维度描绘了“共同教育责任伦理”的框架体系,明确了教育中各主体的权益归属以及责任范围,并分析了这种责任分担体系的责任冲突及其解决,具有较强的理论价值与实践价值。...
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动员社区妇女参与学校发展计划培训手册
韩嘉玲,赵玉池主编;北京市社会科学院社会发展资源中心,中英西南基础教育项目办公室组织编写2009 年出版63 页ISBN:9787504146588本书是“中英西南基础教育项目学校发展计划系列丛书”中的一个分册,是为培训者以及接受培训者提供的参考资料,详细介绍了对社区妇女进行培训以使其参与到学校发展计划中来的具体步骤、活动与方法。使用本培训...
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高等学校校、院权力配置 基于高等学校组织特性的思考
陈颖编2012 年出版198 页ISBN:9787565105296本书为作者的博士论文,内容为研究大学学校和学院(系)之间的权力配置模式,以期探索二者之间达到优化配置的途径。作者从追溯大学的由来和演变入手,参考了国外大学的典型模式,讨论我国大学的现状及存在的问题。...
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大学组织变革之经济理性 理论阐释与典型分析
李桂荣著2007 年出版226 页ISBN:9787500465812本书是大学组织变革之经济理性研究专著。全书共八章,主要包括大学组织变革之经济理性问题提出、意义讨论与研究设计,大学组织变革价值取向理论,大学组织变革成本理论和收益理论。组织聚合嫁接:20世纪末期以来中...
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