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民族教育跨越与利益契合 海南省保亭自治县教育移民研究
谢君君著2015 年出版265 页ISBN:9787307154384本书是在作者博士论文的基础上修改而成的,主要借助于民族地区教育跨越式发展理论、教育公平理论和教育均衡发展理论,选取有代表性的少数民族地区保亭县作为重点区域,对海南省教育移民地区进行实地的调研走访,介...
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教育与族群认同 贵州石门坎苗族的个案研究 1900-1949
张慧真著2009 年出版241 页ISBN:9787105101641本书以贵州省石门坎的花苗族群为个案,探讨在20世纪初,花苗族群在面对西方传教士和当地的强势族群时,如何通过知识体系、教育制度和文字媒介构建其族群身份,探讨中国人文化身份的具体内涵,并拼合出一幅现代民族国...
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全国教师教育课程资源专家委员审定 高等院校小学教育特色专业精品课程资源 小学班队管理
沈嘉祺主编;沈嘉褀,彭菊花,王卓编2014 年出版259 页ISBN:9787040387070本书是全国教师教育课程资源专辑委员会组织审定的小学教育特色专业精品课程资源。内容包括小学班队与班队管理、小学班队管理者、小学班队常规管理、小学班队组织管理、小学班队活动管理、小学班队环境管理...
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变迁、互动、交融与发展 现代化进程中台江苗族体育调查研究
曾晓进著2012 年出版166 页ISBN:9787303141593本书运用文化人类学的视角以“质的研究”方法体系为主要研究范式,研究将苗族体育划分为精神思想层面、制度行为层面和物质形态层面,从历史的纵向考察,以台江县苗族体育历史发展为例,划分为传统自由与政府介入期...
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保障弱势群体的公平受益 云南6个少数民族自治县文化产业化过程的利益分配问题研究报告集
本社2009 年出版148 页ISBN:9787802471580本书汇集了国际行动援助中国办公室组织开展的对云南少数民族地区文化产业化问题所做的调研成果。
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仡佬族地区民间游戏荟萃
申健强,王文乔,申利丽著2012 年出版271 页ISBN:9787105123650本书分上、下两编,从理论到实践,详细介绍了以贵州为主要聚居地的仡佬族民间儿童游戏所反映出的独特的生存方式和风俗文化,并通过分析研究,挖掘仡佬族传统游戏在教育、旅游、民族文化传承中的价值,对于增强地方民...