蒙台梭利儿童教育手册 3-6岁儿童学习与发展指南 实践版

《蒙台梭利儿童教育手册：3～6岁儿童学习与发展指南（实践版）》是蒙台梭利博士在美国传授蒙氏教育法期间，应无数对此方法感兴趣的父母和教师的要求而撰写的一本操作性手册。该手册传授了“儿童之家”所运用的教学用...

高校办公室工作的理论与实践

本书介绍了高校办公室如何发挥学校领导的参谋与助手作用，对于搞好学校工作的综合管理、协调联系具有参考、指导作用。

面向信息化的教师专业发展 行动学习的实践视角

本书是作者从实践视角对“面向信息化的教师专业发展”开展研究的成果。教育信息化作为实现信息化教育的过程，很大程度上需要以实践者的教育教学行为来体现，而教师正是这一领域的主要实践者。正是因为如此，面向...

深入学习习近平关于教育的重要论述

本书以党的十八大以来，习近平总书记关于教育方面的一系列重要讲话精神和相关论述为基础，结合中国教育发展的实践，充分吸收十九大报告的最新精神，分教育改革的发展方向、教育强国建设、立德树人、培育社会主义核...

教育者的反思实践 通过专业发展促进学生学习 professional development to improve student learning

本书以清晰、易懂的语言，阐述了如何通过反思实践组建一个学习共同体，促进教师的专业发展，为学生的学习提供更多的机会；展示了如何将反思实践有效地融入学校的日常教学工作中；描述了行动中的反思实践及其对于学校...

社会实践活动与课外活动

人文奥运研究报告2008 人文之光 人文奥运理念的深入诠释与伟大实践

本书收录了中国人民大学人文奥运研究中心在北京奥运举办之年的最新成果，以及2008年“北京奥运国际论坛”的学者言论，盘点了该研究中心8年来的主要研究历程，简要介绍了本中心研究人员承担的20余项重要研究课题...

新形势下高校办公室管理的理论与实践

本书分为：理论探索、素质建设、工作研究、目标管理四部分。收有“高校校园信息管理探讨”、“大学网站的建设与管理”、“谈新时期高校办公室自动化管理”等文章。...

适应与超越 南通深入推进素质教育的实践

素质教育的倡导和推进，是自上个世纪末到本世纪初，我国基础教育改革中，最引人瞩目的教育行动。作为对应试教育弊端的匡正，对世界人本主义教育思潮的回应，素质教育正越来越成为广大教育实际工作者和理论工作者的共...

普通学校促进不同学习需要学生有效参与的策略 可持续发展教育视野下的全纳教育实践研究

本书是在全国教育科学“十五”规划重点课题研究成果的基础上撰写的，全书基于可持续发展教育的核心价值观，从全纳教育的视角，探讨普通中小学促进有特殊教育需要学生有效参与的策略问题。基于实践研究的成果，全书...