为学生创造有意义的学习经历 上海市长宁实验小学研究纪实

“培养孩子有意义学习经历”是长宁实验小学承担的一个研究课题。经过三年的研究与实践，该课题完美结题。本书系该研究课题的结集。全书分总结报告与课例研究两大板块。前者是理论探索，后者是实践操作，反映了研...

行者有其路 2013年度上海市基础教育教研员论文评选成果集

本书精选了2013年度上海市基础教育青年教师专业发展评选的部分获奖成果，内容包括“教学案例研究”和“教师队伍建设报告”两方面，反映了上海市青年骨干教师的教研活动策划能力，为广大青年教师专业发展搭建了平...

柜台报 上海《新闻报》研究 1893-1949

根深才能叶茂 2 上海市第3期体育学科名师基地成果集

该书稿汇集了上海中小学体育教师中选拔出来的优秀教师骨干从体育德育人才的培训学习心得、体会、论文及案例，在六位培训基地专家、导师的选编下，由上海”双特”教师（特级教师、特级校长）徐阿根编撰而成，为整个上...

走出低谷 上海市普陀区中朱学区大面积提高教育质量系列研究报告集

本书揭示了上海市普陀区中朱学区经过近十年的努力奋斗，走出低谷的经验。

上海市普教系统名校长名师培养工程成果书系 基于美术课堂教学的教师成长足迹

本书是上海市“双名工程”美术学科一组基地学员成果集，论及了美术课堂教学的主要理念与方法，为美术教育理论的研究注入了新的活力。

上海国际文化大都市发展研究　民革上海市委文化委2012-2017年成果汇编

本书围绕上海文化发展这一主题，着眼于上海作为文化大都市的消费结构和生产结构、公共文化资源的开发利用、城市品牌推广、文化产业细分行业、文化与教育、文化与金融等方面的关系，以及上海作为文化名城的对内...

上海成人教育研究文集

本书为改革开放30年来上海市成人教育研究论文集。

上海文化发展规划研究

本书是上海市委文化发展重点研究项目的成果汇编。全书分上、中、下三篇。

上海市初中科学课程标准解读

本书作为解读，我们首先立足于“课程文本”，突出“系统解读”与“特色解读”相结合、“课程要素解读”与“改革要点解读”相结合的要求。课程的三维目标、学习方式，以及发展性评价、课程保障机制是我们阐述的重...