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探寻学生心灵成长“路线图” 中小学心育活动课程开发指南
钟志农著2012 年出版344 页ISBN:9787504162663本书系统阐述了中小学心理辅导课程目标体系。心理辅导对于中小学生的健康成长作用巨大,但目前的研究存在理论与实践脱节的现象。高校研究者对中小学生、中小学的教育教学实践、家庭教育了解不多,研究成果很难...
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首都师范大学基础教育研究丛书 做中学 在课堂教学中促进学生数学基本活动经验习得的实践与思考
祁京生著2016 年出版227 页ISBN:9787565631825本书介绍了从数学的本质特点出发,把课堂教学设计成学生亲自经历数学知识的“再发现”和“再创造”的归纳和演绎的完整活动过程,从而促进学生获得对数学知识的深刻理解、数学基本活动经验的有效习得和数学学习...
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新时期文化政策与党的三代领导核心的文艺 文化 思想
张绵厘,张昱著2006 年出版290 页ISBN:7811081547本书分成上下两篇。上篇介绍党的文化政策,下篇介绍党的三代领导核心的文艺思想。上篇又分成绪论、总论、分论三部分。绪论介绍什么是政策、什么是法律法规、政策与法律法规的联系与区别。总论从整体上介绍新...
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四环游戏小组的故事 面向流动儿童的非正规学前教育探索
张燕主编2009 年出版586 页ISBN:9787303094851本书以故事的形式,生动地展现了四环外来务工人员孩子们的日常生活,探讨了像四环游戏小组这种面向流动儿童的非正规学前教育的发展模式,总结了非正规学前教育课程、家长工作、大型活动、玩教具制作、读书会以及...
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