改革与发展 西北大学后勤服务集团成立十年论文集

中国银楼与银器 华中 华南 西南 西北

本书为银器收藏爱好者的工具书。银器收藏爱好者在收藏过程中常常需要知道一件藏品的出处，其款识、制造银楼以及背景信息是收藏者十分关心的内容，然而这些信息的的获得却十分困难，大部分银楼信息从普通的网络资...

西北人文科学评论 第4卷

本书是一本学术汇编著作。内容分为名家特稿、哲学论衡、思想史识、逻辑研究、政治言说、经济论析、社会观察、教育审视、学者风采等九个栏目，汇集编录了人文社会科学研究者最新撰写的一批文章，内容涉及张载的...

西北地区少数民族教育发展口述史研究

本书主要选取西北地区有代表性的民族教育工作者为访谈对象，如回族、藏族、维吾尔族、蒙古族、裕固族等，运用教育口述史的方法，通过几代人的教育经历来反映我国民族教育的发展变迁过程、教育对个人成长的影响以...

西北民族地区青少年文化认同研究

本选题是万教授主持的教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心研究成果，也是教育部人文社会科学研究基地重大项目（2009JJD880013）。其主要内容包括青少年价值观研究的理论与...

西北工业大学首届“读领风骚”读书文化节文集 书香为雅

本书是西工大广大学生响应温总理号召，在校内开展读书活动的一项成果。全书分为“感悟悔人生”、“品味世间百态”、“我与书有个约会”、“校庆篇”四个部分。...

西北农林科技大学教育思想文选

本书是对建校七十年办学思想与理念的认真总结与回顾，是办学历程中，历任校、院（系、部、处、室）领导、一代代专家、教授和部分学生，从各自的实践、体会出发，从理论和实践等方面提出了很多有价值的思想、观点，并......

西北少数民族地区基础教育发展现状与对策研究

本书内容涉及西北少数民族基础教育的各个基本要素，包括基础教育管理、课程设置、女童问题、双语教学、寄宿制、教育扶持经费和现代信息技术等各个方面，在田野调查的基础上，对西北少数民族地区基础教育的发展现...

西北地区中小学教师课程取向研究

教师课程取向是指教师对课程的认识与理解，包括教师对课程理念、学科课程目标、课程内容、教学方法以及课程评价等问题的认识和理解，主要包括学术理性、社会重建、科技发展、认知过程以及人文主义五种课程取向...

西北民族地区农村教师对新课程改革适应性研究 以宁夏、甘肃、青海为例