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美国教师教育认可标准的变革与发展 全美教师教育认可委员会案例研究
周钧著2009 年出版268 页ISBN：9787303099115本书重点研究美国教师教育认可标准的历史变化，并由此探讨其对教学专业化的意义，以增进对教师教育专业化的理解，尝试为我国教师教育认可制度的建立和教师教育专业化路径提供借鉴，具有现实的意义。本书涉及教师教...
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中国知识产权人才培养研究 第2辑
陶鑫良主编2010 年出版453 页ISBN：9787811182699本书是“上海市高校教育高地建设项目”之一，是中国高校知识产权研究会与各高校参加国家知识产权战略研究课题的部分成果集锦与智慧结晶。...
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