世界贸易组织体制下的中国教育服务开放研究

本书研究了WTO体制下的中国教育开放问题。

分裂与融合 我国职业教育组织研究

本书是一本职业教育组织研究的著作。本书试图从历史和现实两个方面梳理出职业教育组织发展的融合趋势，用国别比较的研究方法，对于职业教育组织的特征和演变过程进行了历史叙述，并用经济学的方法解释了职业教育...

基于非营利组织的中小学教育融资问题

本书依据现代产业投融资理论，从融资主体的制度规定性和融资环境的分析以及融资的技术性分析等方面，对中小学教育融资问题加以论述。

教育管理与组织行为

本书系统、完整地梳理了整个20世纪西方管理及教育管理思想的发展脉胳，从20世纪初古典管理理论对教育管理的影响，到20世纪末知识管理思想在学校领域的反映，其间约百年的过程几天遗漏，涉及各个时期出现的理论思想...

在青少年业余体育学校中如何组织少年儿童的体操教育

三十五国教育发展 1986-1988 联合国教科文组织第41届国际教育会议文件、国家报告选编

开放教育实验性、示范性探索 中央电大学习中心教职工论文集

本书包括远程教育的管理模式探索，教学模式探索，具体课堂教学案例等。

中央教育科学研究所70周年所庆历史论文集

本书收录了革命、建设、改革不同历史时期，中央教育科学研究所研究人员公开发表的45篇论文成果，有的对国家教育方针政策的制定、贯彻和宣传做出重大贡献，有的在制定重大教育政策、教育理论创新、指导教育实践三...

教育创新组织的领导与管理

本书用马克思主义的世界观与方法论，以“解放思想、实事求是、与时俱进”为指南，通过大量资料分析和调查研究，结合亲身实践，对教育创新、学习型组织和创新型组织等概念进行了界定，强调了组织领导的决定性作用，组.....

学习型组织和学习化社区 为终身教育体系打造构件、搭建平台